方山子传1.ppt

随堂练习：? 1、 对下列句中红色词解释正确的一项是(?????)?A.然终不遇: 不得志，不被重用??B.余既耸然异之: 害怕的样子?C.使酒好剑: 因酒乱性??D.方山冠之遗像: 死者的相片? 解析:?选A。 B.惊奇的样子；C.因酒使性；D.遗留下来的样式? 2、对下列句中红色词解释不正确的一项是(?????)?A．闾里之侠皆宗之?：?推崇??B．稍壮，折节读书?：?改变志向、行为??C．方山子傥见之与?：?或许??D．欲以此驰骋当世?：?纵马奔跑? 解析:选D.“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思? 3、下列每组句子中下划线字的意义用法相同的一组是(?????)?A．?①见其所著帽，方屋而高????????② 蟹六跪而二螯 B．?①余既耸然异之??????②他植者则不然?C．?①晚乃遁于光、黄间???????②谪戍之众，非抗于九国之师也??D．?①呼余宿其家?????????②其皆出于此乎? 解析:?A?.连词,表并列??B.?①形容词词尾，的样子?②代词,这样??C.?①介词，在②介词，比?D?.?①代词，他的②副词，大概,表推测。? 4、清代王文儒评此文说：“隐字侠字乃一篇之主脑。”请选出全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组(?????)??①使酒好剑，用财如粪土?②弃车马，毁冠服，徒步往来山中?③从两骑，挟二矢，游西山?④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意?⑤庵居蔬食，不与世相闻??⑥晚乃遁于光、黄间????A．①②④⑤?????????B.?①③④⑤????????C.?②④⑤⑥???????????D.?②③④⑥??????解析:?①③是描述他的“侠”? 5、下面均能表现方山子的一生“侠”的特点的一组是（???）?①闾里之侠皆宗之?②弃车马，毁冠服，徒步往来山中?③从两骑，挟二矢，游西山?④怒马独出，一发得之??⑤精悍之色犹见于眉间???⑥皆弃不取，独来穷山中?????????A．②③⑤⑥???B．②⑥④⑥????????????C．①④⑤⑥???D．①③④⑤???????解析:?②⑥是描述他的“隐”。? 在满园书香中承担责任，成长心灵，笑傲人生！ 布置作业：1.巩固落实本节课所学内容。2.写好随笔。 热烈欢迎 各位老师、领导 莅临指导 授课者：何雪蕊 方山子传 北宋·苏轼 教学目标： 1、掌握常见实词、虚词及相关文学常识。（知识目标） 2、把握传主的事迹与精神风貌，学习阅读传记文言文的方法。（能力目标） 3、理解作者对方山子“异”的评价，体会作者的思想感情。（情感目标） 走近苏轼：? ? 北宋文坛领袖，诗词歌赋、琴棋书画样样精通，文学史上少有的全才。虽然仕途十分坎坷，但天性豪迈旷达。 “问汝平生功业， 黄州惠州儋州。” 苏东坡诗曰： 龙邱居士亦可怜， 谈空说有夜不眠。 忽闻河东狮子吼， 拄杖落手心茫然。 认识传主 闾里（lǚ）驰骋（chěng） 遁于（dùn） 庵居（ān）冠服（guān） 岐亭（qí） 陈慥（zào）矍然（jué） 勋阀（xūn） 垢污（gòu）傥见（t?ng）著帽（zhuó） 一、自读课文，校正读音 二、疏通文意、共析疑难 1、小组讨论，归纳文言知识； 2、派代表发言，汇报讨论结果。 1、通假字 前十有九年 犹见于眉间 往往阳狂垢污 归纳文言知识 （“有”通“又” ） （“见”通“现”，显现） （“阳”通“佯”，假装） 此岂古方山冠之遗像乎 而妻子奴婢皆有自得之意 使从事于其间 2、古今异义 古义：流传下来的老样式 今义：人死后留下的画像或照片 古义：妻子和女儿。今义：妻子 古义：任职。今义：指投身到事业中。 余既耸然异之 见方山子从两骑 方山子怒马而出 岁得帛千匹 3、词类活用 （adj意动用法，以……为异） （名词作状语，每一年） （v使动用法，使…跟从） （adj使动用法，使…怒，奋马、策马 然终不遇 此吾故人陈慥季常也 何为而在此 鹊起【于前】 呼余宿（于）其家 徒步往来（于）山中 4、文言句式 （被动句，不受赏识重用） （判断句） （宾语前置） （状语后置） （省略句） （省略句） 1、欲以此驰骋当世，然终不遇。 驰骋：放开手脚干一番事业，施展抱负 5、补充解释 这难道他无缘无故才会这样的吗？ 2、此岂无得而然哉？ 3、使酒好剑 使：放纵，使酒即纵酒 四异：世有勋阀而山居隐逸 三异：文武全才而终生不遇 二异：环堵萧然而怡然自得 一异：少年侠气而晚年避世 异 以对比手法，彰显其异 三、抓细节