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【导与练】(全国I卷)2017年高考物理一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动基础课时1运动的描述课件分析
【变式训练】 4.(2016·广东江门模拟)如图3所示,小球以v1=3 m/s的速度水平向右运动,与一墙壁碰撞经Δt=0.01 s后以v2=2 m/s的速度沿同一直线反向弹回,小球在这0.01 s内的平均加速度是( ) 图3 A.100 m/s2,方向向右 B.100 m/s2,方向向左 C.500 m/s2,方向向左 D.500 m/s2,方向向右 答案 C 1.第二届夏季青年奥林匹克运动会于2014年8月在南京举行,该届青奥会在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行了26个项目比赛,向世界奉献了一届精彩的青奥会。在评判下列运动员的比赛成绩时,运动员可视为质点的是( ) 解析 马拉松比赛时,由于路程长,运动员的体积可以忽略,可以将其视为质点,故选项A符合题意;跳水时,评委要关注运动员的动作,所以不能将运动员视为质点,故选项B不符合题意;击剑时评委需要观察运动员的肢体动作,不能将其视为质点,故选项C不符合题意;评委主要根据体操运动员的肢体动作进行评分,所以不能将其视为质点,故选项D不符合题意。 答案 A 2.下列说法正确的是( ) A.电台报时时说:“现在是北京时间8点整”,这里的“8点整”实际上指的是时刻 B.沿直线运动的物体,路程等于位移的大小 C.平均速度为零的运动,其平均速率也为零 D.加速度a甲=2 m/s2大于加速度a乙=-3 m/s2 答案 A 3.(多选)以下说法正确的是( ) A.加速度不为零的运动,物体的运动速度方向一定发生变化 B.加速度不为零的运动,物体的运动速度大小一定发生变化 C.加速度不为零的运动,速度的大小和方向至少有一个要发生变化 D.物体运动的加速度不为零,但速度却有可能为零 答案 CD 4.(多选)一个物体做匀减速直线运动,其初速度大小为4 m/s,经过1 s后速度大小为3 m/s,规定初速度的方向为正方向,则物体的加速度可能为( ) A.7 m/s2 B.-7 m/s2 C.1 m/s2 D.-1 m/s2 答案 BD 小结巧记 5个概念——质点、参考系、位移、速度、加速度 4个区别——位移和路程、平均速度和瞬时速度、平均速度和平均速率、速度变化量和速度变化率 1个关系——加速度方向和速度方向之间的关系 1种思想方法——极限思维法 1个理想模型——质点 基础诊断 考点突破 随堂演练 [高考导航] 考点内容 要求 说明 高考命题实况 命题热点 2014Ⅰ卷 2014Ⅱ卷 2015Ⅰ卷 2015Ⅱ卷 参考系、质点 Ⅰ 匀变速直线运动图象只限于v-t图象 ? ? ? ? (1)匀变速直线运动的基本概念、公式、规律的应用; (2)x-t图象、v-t图象的理解及应用; (3)与牛顿运动定律、电场中带电粒子的运动、磁场中通电导体的运动等相结合考查; (4)与实际生活应用相结合 位移、速度和加速度 Ⅱ ? ? ? ? 匀变速直线运动及其公式、图象 Ⅱ T2412分 T146分 T2413分 T206分 ? 实验一:研究匀变速直线运动 ? ? ? ? T226分 注:各考点要求中罗马数字Ⅰ、Ⅱ的含义如下: Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用。 Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。 基础课时1 运动的描述 [知识梳理] 知识点一、质点 参考系 1.质点 (1)用来代替物体的有_____的点叫做质点。 (2)研究一个物体的运动时,如果物体的_____和_____对问题的影响可以忽略,就可以看做质点。 (3)质点是一种理想化模型,实际并不存在。 大小 形状 质量 2.参考系 (1)参考系可以是_____的物体,也可以是静止的物体,但被选为参考系的物体,我们都假定它是静止的。 (2)比较两物体的运动情况时,必须选同一_______。 (3)选取不同的参考系来观察同一个物体的运动,其运动结果是_____的。通常以_____为参考系。 运动 参考系 不同 地球 知识点二、位移 速度 1.位移和路程 ? 位 移 路 程 定义 表示质点位置的变动,它是质点由________指向_______的有向线段 等于质点__________的长度 区别 (1)位移是_____,方向由初位置指向末位置 (2)路程是标量,没有_____ 联系 (1)在单向直线运动中,位移的大小_____路程 (2)其他情况下,位移的大小_____路程 初位置 末位置 运动轨迹 矢量 方向 等于 小于 (2)瞬时速度:运动物体在某一_____或经过某一_____的速度,是矢量。 (3)速率:_________的大小,是标量。 位移 时间 时刻 位置 瞬时速度 [思
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