[特色课外活动比赛方案.docVIP

榆中县银山学区“特色”体育活动评比实施方案 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》，全面实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的人才，结合我学区的实际情况，特制定《榆中县银山学区“特色”体育活动评比实施方案》。 一、指导思想 为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，更好地落实“五个一”活动，以“健康第一”的思想为工作方针，以落实学生每天锻炼1小时为基本要求，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。 二、组织领导 组长：张正翔 榆中县银山学区校长 组员：魏 兵 榆中县银山中学校长 石海荣 榆中县孙家湾小学校长 代建商 榆中县高家湾小学校长 李福平 榆中县打磨沟小学教导主任 石平祥 榆中县小水子小学校长 魏成林 榆中县大滩小学校长 领导小组下设办公室，办公室主任由滕制金担任，组员姚彦奎，办公室具体负责资料的收集与整理。 三、目标与原则 （一）目标 1．改革学校课间操和课外活动，优化课间操和课外活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。提高学生合作意识、竞争意识以及交往能力。 3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用效率，发挥其育人效益。 4. 通过“师生每天锻炼1小时”活动，营造活泼有序的校园氛围，丰富校园文化生活，全面提高广大师生的综合素质。 （二）原则 1．全体性原则。“特色”体育活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。 2．全面性原则。“特色”体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。 3．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，合理的安排“特色”体育活动的内容。 4．因地制宜原则。“特色”体育活动要根据学校规模、场地、设施、“特色”和气候特点因地制宜的进行。各校要挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。 5．适度的原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。 6．安全的原则。要根据学生身心发展特点设置运动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。 7.“特色”性原则。“特色”体育活动的开展要有所创新，既要符合标准，又要形成学校“特色”。学校在开展“特色”体育活动时要根据各校自身实际，创编出符合学校自己特点的体育活动。要加大“一校一品”的创编力度，内容要注重体育锻炼效果；注重体育与艺术的结合；要符合学生的年龄特点、心理特点；要体现学校的教育理念，逐步形成学校”特色”。 8.艺术性原则。“特色”体育活动要体现体育与艺术的有机结合。“特色”体育活动作为一种体育教育活动，其中最重要的一点就是遵循体育与艺术的结合，学生在欢快优美的乐曲声中，自由地、有节奏地进行身心活动，从而达到体育与音美的相互渗透，完美结合。 四、实施要求 1、各校要成立领导小组，精心制订“特色”体育活动实施方案，明确职责， 合理分工， 广泛宣传“特色”体育的意义和作用，要认真组织、体现特色、确保安全。要将“特色”体育活动排入学校作息时间表，科学安排作息时间。学校要安排“特色”活动专项 检查，要改善活动场地和器械，完善相应的管理制度。 2、“特色” 体育活动形式要多种多样，内容的安排要根据各校实际以及季节、气候的情况确定，积极鼓励师生自编、自创活动内容，自己制作活动器材，培养学生创新意识和创新能力。 3、积极推动、普及“特色” 体育活动，使之规范化、经常化，保证师生每天锻炼1小时的时间。 五、实施计划与步骤 1、宣传阶段（2012 年 9 月上旬）。各校做好宣传动员工作，并成立领导小组，拟出“特色”体育活动方案。 2、演练阶段（2012 年9 月下旬）。各校依据方案，开展好“特色”体育活动的演练工作，并形成各具特色的“特色”体育活动形式。 3、检查评比阶段（2012年10月17日）。评委将亲临各校对各校开展的