浅水洼里的小鱼（罗开慧）.ppt

* 1蓝天是白云的家， 树林是小鸟的家， 泥土是种子的家, （ ）是鱼儿的家。 家 大海 28 浅水洼里的小鱼 导学伙伴 罗开慧 甚至 蒸干 继续 在乎 叨念 成百上千 这篇课文讲的是许多小鱼被困在了（ ）里，回不了（ ）了。一个小男孩把一条条小鱼（ ）起来，（ ）回大海。 课文内容我知道 浅水洼 大海 捡 扔 它们被 在水洼里，回不了大海了。 困 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 几百条 几千 条 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 干死 蒸干 吸 干 …… 此时，如果你是浅水洼里的小鱼，你想说什么？ 1、默读课文第2至6自然段，边读边找出描写小男孩动作和语言的句子用直线画下来。 学路建议 2、小组讨论：从这些句子中，你读懂了小男孩是个怎样的人？ 他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 弯 捡 扔 “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 头也不抬 “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。 他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 一边 一边 不停地 不停地 …… 看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” ??? “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 ??? “那你为什么还在捡？谁在乎呢？” ??? “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 文中的“我”在听了小男孩的话后，会怎么做呢？ 想一想说一说 沙滩上其他的人呢？ 这些小鱼最终会有什么命运呢？ * * *