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浙江大学远程教育学院 《现代汉语语法修辞》课程作业 姓名： 何文先 学 号： 714236572001 年级： 2014年春汉语言文学（业余）专升本 学习中心： 建德学习中心 ————————————————————————————— 一、分析题 1．指出下列词语的构成方式 说明（补充） 砖头（附加） 化学（偏正） 月亮（陈述） 革命（支配） 鸟儿（附加） 董事（支配） 雪白（偏正） 太太（叠音） 2．分析下列单位，将他们分别归入词和短语，并简要说明理由 老鹰－老照片 木头－撞头 甘苦－雨雪 白菜-白布 雪白-雪堆 词 老鹰、木头、白菜、雪白 短语 老照片、撞头、甘苦、雨雪、白布、雪堆?? 3．指出下列句子中加线词的词性。 （1）他过分激动。（副） （2）你买了多少礼物？（代） （3）里面黑咕隆咚的。（代） （4）任何事情都应该尽力去做。（代）（5）将来一定属于你们。（代） 4．辨析下列各组词，从作句法成分和组合能力上说明它们的语法特征。 （1）友好－友谊 （1）形容词－名词 （2）特别－格外（2）形容词－副词。 形容词常作谓语或谓语中心语和定语；?名词经常作主语和宾语。? 副词主要用来修饰动词、形容词、副词、句子等，说明时间、地点、程度、方式等概念，在句中主要作状语。? （1）答：“友好”和“友谊”这两个词的语法功能不同，“友好”前面可以加“不”和“很”，而“友谊”不行。我们可以说“很友好”、“不友好”，但不能说“很友谊”、“不友谊”；“友好”在句子中主要充当谓语（两国人民非常友好）和定语（友好邻邦），“友谊”在句子中经常充当主语（友谊第一）和宾语（增进友谊）。根据它们的不同功能，我们说“友好”是一个形容词，“友谊”是一个名词。?（2）答：“特别”?强调特征与其它不同。可作形容词，例：她很特别；也可作副词，例：今天特别冷。“格外”是副词，强调与一般事物属性不同意。 5．区别下列句子中加线词，说明各组内词，哪些是兼类词，哪些同音词，哪些是词类活用。 （1）这是一个误会/别误会了我的意思 兼类词 （2）苹果两块钱一斤/现在的一斤相当于古代的一百钱。?同音词 （3）他比阿Q还要阿Q。词类活用 6．指出下列短语的结构关系。 简单明了（ ）简单极了（ ）勇敢一点（ ）忍住悲痛（ ） 答：分别为：联合、述补、述补、述宾? 7．用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。 （1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平 （1）对?校长的?讲话?进行?批评????（2）发现??敌人的?哨兵?叫?王平???????? ?|?????偏正?????????|???????????|??????A???????|???????主?????????????|?谓????|?????????|?介|?词结构????||?偏?|?正??|??????B???????|???????连?????????????|??动???|?????????????|?偏?|?正??|?? 第一句没有歧义。第一句是个状中结构。对校长的讲话是介词短语做状语，其中校长的讲话可以划分出定语校长和中心语讲话。进行批评是中心语，应该是个连谓结构。? ????第二句有歧义。可以做两种分析：1、主语：发现敌人的哨兵。谓语：叫。宾语：王平。主语又可划分为，定语，发现敌人，中心语，哨兵。主语中的定语有可以分为动语，发现，宾语，敌人。2、动语：发现。宾语：敌人的哨兵叫王平。宾语再划分为：主语，敌人的哨兵。谓语，叫。宾语，王平。主语再划分为，定语，敌人，中心语，哨兵。 8．区别下列两组短语，证明它们各自的特点 （1）读三遍——读三篇 （2）明天春节——明天完成 答：（1）述补与述宾；（2）主谓与偏正? 9．请写出下列歧义短语的意义和类型 （1）菜不热了 （2）出土文物 （3）没有买票的 （4）在火车上贴标语 答：词性不同；关系；层次；语义指向? 10．指出下列句子的句型 （1）看来不会下雨了。 （2）爱祖国、恨敌人是战士们的共同特点。 （3）这女孩手冻僵了。 （4）你能做到这一点真不容易。 答：分别是动词性非主谓句、动词谓语句、主谓谓语句、形容词谓语句 11．用划线加注法分析下列复句，并指出层次之间的关系。 任何思想如果不和客观上的实际需要相联系， 如果没有客观存在的需要， 如果不是为人民所掌握， 即使是马克思列宁主义， 也是不起作用的。 答：任何思想如果不和客观上的实际