房屋建筑学实习报告.docVIP

教 学 实 习 报 告 题 目 房屋建筑学实习报告 工程 学院 土木工程 专业 052126 班 学生姓名 方日忠 指导教师 张美霞、孙五一 起止日期：2014年7月~ 2014年7月 中国地质大学（武汉） 教学实习目的： 认识实习是土木工程专业教学中的重要实践性环节。 通过认识实习，使学生对各种类型的建筑物在结构构造、工程材料和建筑装饰等方面增加感性认识，理论联系实际 ，进一步提高专业思想认识 了解各类建筑物的构造特点和功能要求 了解不同类型结构的特征和受力特点 结合现场实际，对建筑材料、构件有所认识 对工程施工的各种施工工艺、施工机械进行初步了解，从而为开设各类专业课做准备。 教学实习内容：参观武汉周边具有代表性的建筑物，了解各类建筑物（民用建筑、商业建筑、工业建筑）的特点以及功能需要，学习建筑的细部构造，掌握不同结构类型的特征和受力特点，结合实际，扩展知识。 教学实习时间及地点： 时间 地点 带队教师 7月3日（周四） 下午 2:30 地质大学校园 （西大门口集合带学生证） 张美霞 7月4日（周五） 上午 8:30 光谷步行街 （西大门口集合） 张美霞 7月7日（周日） 上午8:00 湖北省博物馆 湖北美术馆 孙五一 7月8日（周一） 上午8:00 汉口江汉路 步行街 孙五一 教师评语： 由于本次实习教学内容较多，而且人数众多，学习过程中难免有些知识漏听或理解不当，现将所学内容整理归类，分成几大类阐述如下。报告中难免有不当之处，还望老师批评指正，学生自当虚心请教，改正错误。 一、建筑设计的平面组合形式 ? 建筑设计的平面组合就是根据使用功能特点及交通路线的组织，将不同房间组合起来。 常见组合形式如下： ? 1、走道式组合 ? 走道式组合的特点是使用房间与交通联系部分明确分开，各房间沿走道一侧或两侧并列布置，房间门直接开向走道，通过走道相互联系；各房间基本上不被交通穿越，能较好地保持相对独立性；各房间有直接的天然采光和通风，结构简单，施工方便等。这种形式广泛应用于一般民用建筑，特别适用于相同房间数量较多的建筑，如学校、宿舍、医院、旅馆等。 ? 根据房间与走道布置关系不同，走道式又可分为内走道与外走道两种。 ? （1）外走道可保证主要房间有好的朝向和良好的采光通风条件，但这种布局造成走道过长，交通面积大。个别建筑由于特殊要求，也采用双侧外走道形式。 ? （2）内走道各房间沿走道两侧布置，平面紧凑，外墙长度较短，对寒冷地区建筑热工有利。但这种布局难免出现一部分使用房间朝向较差，且走道采光通风较差，房间之间相互干扰较大。 ? 2、套间式组合 ? 套间式组合的特点是用穿套的方式按一定的序列组织空间。房间与房间之间相互穿套，不再通过走道联系。其平面布置紧凑，面积利用率高，房间之间联系方便，但各房间使用不灵活，相互干扰大。适用于住宅、展览馆等。 中国地质大学逸夫博物馆、湖北省博物馆采用的平面组合方式都是套间式，房间与房间之间不需依靠走道联系，房间之间联系方便、紧凑。如图1-1,1-2 图1-1 地大博物馆二层平面图 图1-2 地大博物馆三层平面图 ? 3、大厅式组合 ? 大厅式组合是以公共活动的大厅为主穿插布置辅助房间。这种组合的特点是主体房间使用人数多、面积大、层高大，辅助房间与大厅相比，尺寸大小悬殊，常布置在大厅周围并与主体房间保持一定的联系。适用于影剧院、体育馆等。 ? 4、单元式组合 ? 单元式组合是将关系密切的房间组合在一起成为一个相对独立的整体，称为单元。 将一种或多种单元按地形和环境情况在水平或垂直方向重复组合起来成为一幢建筑， 这种组合方式称为单元式组合。单元式组合的优点是：①能提高建筑标准化，节省设计工作量，简化施工；②功能分区明确，平面布置紧凑，单元与单元之间相对独立，互不干扰；③布局灵活，能适应不同的地形，满足朝向要求，形成多种不同组合形式，因此，广泛用于大量性民用建筑，如住宅、学校、医院等。 ? 二、楼梯 楼梯是房屋的竖向通道，包括楼梯踏步、楼梯梁、平台梁、休息平台、栏杆及扶手。 楼梯的类型按位置不同分，楼梯有室内与室外两种；按楼梯的平面形式不同，可分为如下几种:单跑直楼梯、双跑直楼梯、曲尺楼梯、双跑平行楼梯、双分转角楼梯、双分平行楼梯、三跑楼梯、三角形三跑楼梯、圆形楼梯、中柱螺旋楼梯、无中柱螺旋楼梯、单跑弧形楼梯、双跑弧形楼梯、交叉楼梯、剪刀楼梯。 楼梯又可氛围钢筋混凝