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用心管理踏实工作努力提升教育教学质量 ——五月花中小学校（古柏校区）2013——2014学年工作计划 基本情况 学校现有教职工32人，学前班、小学、初中共计学生432名，教室、办公室、食堂、运动场设施齐备，过去的一学年在集团、毛凯校长的领导及金牛区教育局的指导下，经全体师生共同努力，取得了可喜的成绩：①全年中考重高上线7人，②初中教育位居金牛区民办教育前列，③八年级学生范巧莲获上期统考两校区第一名，④学校为金牛区民办教育提供提升质量研讨现场会获得好评。取得成绩的同时也存在一些不足：①初中英语、数学学科成绩与校本部差距较大，平均分相差40分左右，各学科成绩不均衡，严重制约今后中考重高上线人数，②教职工和小学生自我保护意识差，周边治安环境较差，这也存在一定的安全隐患，时有安全事故出现，③学校教师寝室、食堂、实验室（保管室）年久失修且不规范，也存在一定程度的安全隐患，导致财产管理难度大。为更好的完成本学年的各项目标任务，现根据实际情况特制订本学年的工作计划。 指导思想 以“诚实做人，精明做事，勤奋工作，追求美好”的集团企业精神为指针，以毛凯校长的办学思想和教育局的文件精神为指导，强化学校内部管理，加强教师队伍建设，规范师生行为习惯，努力实施素质教育，夯实学生文化基础，促进学生个性发展，不断提升教育教学质量，强化校财管理，努力提高办学效益。 工作目标 1.加强师生的安全教育与管理，全力排除安全隐患，力争本学年度无责任事故发生； 2.稳定教师队伍，不管提升教师的思想和业务素质； 3.期末统考学生成绩在原来的基础上有所上升，力争2014年中考重高上线5人； 4.加强校产管理，力争把校产损失降到最低限度； 5.加强家校联系，尽力保证六年级的优质生源均能就读本校的七年级和在校生巩固率100%。 四、主要工作及措施 （一）建立部门组织机构，分工负责，明确职责，团结协作，强化督查考核，确保学校各项工作健康有序的发展。 1.建设机构分工负责 陈旭峰：负责古柏校区学校管理工作； 张宗胜（教务主任）、唐勇军、康卫军（教务干事）：全面负责学校教学工作，教职工工作安排，教学常规检查，教师绩效考核，教研教改，学籍管理招生等工作； 张健（德育主任）、刘志磊、吴萍（德育干事）全面负责学校德育工作，师生日常行为规范的教育与管理，校园环境卫生，活动方案，安全，班主任班级的考核评比等工作； 文平凹（后勤主任）：全面负责学校的后勤工作，即财产的清理登记与管理，校舍设备设施的维修，食堂、门卫人员的管理等工作。 2.进一步完善学校管理制度，根据学校管理需要，坚持公开、公平、公正的原则，学校将进一步完善《中层领导考评方案》、《班主任考评方案》、《教职工绩效考评方案》、《财产管理制度》、《安全管理制度》、《教学常规管理制度》、《班级流动红旗评比制度》等制度。 3.加强行政检查，强化考核评比 （1）校长督查考核→中层领导（值周领导）管理考核→教职工及班主任（值周教师）； （2）根据考核方案，落实工作业绩考核，所有考核与津贴和绩效分配挂钩。 （二）坚持以德育为主，强化思想教育，积极开展丰富多彩的活动 1.强化教师队伍建设 （1）按照例全制度，定期召开领导班主任和教职工会议，指出存在的问题及整改要求，加强学习和培训，不断提高自身素质； （2）加强师德建设与考核，并与绩效考核挂钩； （3）开展业务竞赛活动，努力提升教师教书育人水平：①举行一次教案设计展示评比活动，②举行一次献课展示评比活动，③举行一次班主任和教师的教育教学经验交流会活动，④举行一次教学板书设计比赛活动。 2.加强学生队伍建设，规范学生日常行为习惯，确保不出现安全责任事故 （1）搞好宣传教育，培养良好行为习惯 ①教师办公室走廊操场进行适当美化，并充分体现文化氛围和教育性； ②认真办好学校的板报，橱窗，班务栏，表扬好人好事，鼓励学生勤奋好学； ③搞好校园广播宣传和鼓号队的训练，丰富师生的校园文化生活； ④组织学生学习，并自觉遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》 ⑤认真执行《校规》，落实班级评比，每日公布，与班主任津贴挂钩； ⑥加强《班规》制定与执行，以此来进一步规范学生的行为； ⑦开展礼仪教育活动，培养学生讲文明、懂礼貌的良好习惯。 （2）抓好校园环境卫生 ①实行清洁卫生班级承包责任制，专人负责考核评比； ②尽力做到校园无杂草，墙壁无污迹、蜘蛛网、灰尘，室内外无果皮纸屑污水杂物。 （3）认真抓好安全工作 ①转变观念依法管理，落实“一岗双责