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拼音教学儿歌 儿歌是一种将所学内容本身转化为音乐智慧的最便捷、最直观的形式，而这种形式对于爱说爱唱的一年级学生来说，尤为喜欢。拼音儿歌可以在上课伊始作为复习字母时唱，也可以在学生疲劳时当作课中课外的休息歌曲来唱，还可以在新授课时，师生一起根据字母的发音、教材插图和字母的书写形式唱儿歌，共同体验学中唱、唱中学的乐趣。总之，通过儿歌，学生不仅可以记住汉语拼音字母的音、形，而且还创造了一种充满韵律的课堂节奏，学生一边拍手，一边说唱，在流动的节奏感中发展了音乐智慧，学会了汉语拼音。拼音教学儿歌一、韵母儿歌（一）、单韵母儿歌：发单韵母音时注意嘴形不变A、完整单韵母儿歌1、圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa一只大公鸡，清早喔喔啼ooo一只大白鹅，游在水中央eee像支蜡烛i i i像个茶杯u u u鲤鱼吐泡üüü2、aa有条小辫子,(随节奏拍两下手,然后双手往左做抓小辫子动作)oo是个圆圈子,(随节奏拍两下手,然后双手拇指和食指拢成一个圆圈)ee白鹅倒影子,(随节奏拍两下手,然后右手在空中书空e的形)i i小棍儿加点子,(随节奏拍两下手,然后左手食指伸直,右手食指在左手食指指尖画个小圆动作)uu是个鸟窝子,(随节奏拍两下手,然后双手配合做鸟窝形状)üü小鱼吐泡子.(随节奏拍两下手,然后双手食指在空中画两个小圆圈)3、发a时，嘴张大，念o时，嘴变圆。小嘴一咧e、e、e衣服的i，乌鸦的u，u加两点就是ü4、小嘴张大aaa，医生阿姨来检查；小嘴圆圆ooo，公鸡唱歌ooo；小嘴列开eee，大鹅小鹅跳下河；牙齿对齐iii嘴巴突出uuu像吹笛子üüüB 、分课韵母儿歌a o e儿歌5、你说a我说a　张大嘴巴aaa　　（互相做请的动作）你说o我说o　圆圆嘴巴ooo你说e我说e　嘴巴扁扁eee6、圆圆脸蛋羊角辫儿,嘴巴张大a a a太阳出来公鸡叫,圆圆嘴巴ooo水中倒影一只鹅,扁扁嘴巴eeei u ü儿歌7、小i头上有点子，u像乌鸦鸟窝子，ü是小鱼吐泡子8、牙齿对齐iii，妈妈给我织毛衣；火车到站uuu，运来钢材造新屋；u上加点üüü，我家连年都有余。9、小i小i戴小帽，小u就象乌鸦巢，小ü爱哭把眼泪掉。（二）、复韵母儿歌：复韵母的教学要教给学生方法：从第一个“ai”开始，要教会学生发音由“a”过渡到“i”,开始读是“a”的嘴型，结束是“i”的嘴型，教师把这个音的过渡读慢点，带学生也读，逐步加快速度，就能把ai发好了，然后反复读、变换形式去读！这样教会学生这种方法，学生看到一个复韵母就知道是从哪个音滑向哪个音，自然而然就会读了。当然多读也是不可少的1、ai??ei??ui大姐a，小弟i，a i并排ai ai ai,小哥哥，砍树桩，ei呦ei呦ei ei ei小姑娘，围围巾，u-Iu-I ui ui ui , 2、ao??ou??iu奥运环，ao ao ao ,ao 并排ao ao ao,小莲藕，ou ou ou ,ou 并排ou ou ou,小朋友，水中游，i u并排 iu iu iu3、区分复韵母ie、ei和ui、iui和e站一排，i站前,就读ie，e站前,就读ei。u和i站一排，u站前,就读ui，i站前就读iu4、大南瓜（ua）老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下。走来一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。下雪了（le）下雪了，下雪了，小河变胖了，小屋长高了，世界变白了，娃娃的鼻子变红了！小蝴蝶（i）小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戏。飞到西，鸡吃你，飞到东，猫抓你。飞到我的手心里，说说话，放了你。捉蜻蜓（ing）天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。打勾儿（ou）金钩，银钩，我俩打个勾，伸出小指头。勾一勾，不吵嘴；勾两勾，握握手；勾三勾，做游戏；勾四勾，好朋友！两只羊（ang）桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。小枕头（u）小枕头，胖乎乎，让我枕着打呼噜。呼噜噜，呼噜噜，好像枕着小肥猪。大雁下蛋（an）大雁，大雁，头上转转，飞到水边，下个蛋蛋。4、春雨沙沙沙，浇绿大西瓜；小河哗哗哗，掀起快乐波；白鹅嘎嘎嘎，唱支淋雨歌二、声母儿歌：（一）完整声母儿歌1、把声母表用《新年好〉的调子唱出来：b p m f d t n l? ?g k h (ya)j q x zh ch sh r z c s (ya )还有大y? ?和大w。2、广播的b泼水的p双门m拐棍f马蹄d伞把儿t单门n小棍赶猪l9像g蝌蚪的k喝水的hi字拐弯就念j气球的q西瓜的x板凳z刺猬的c蚕吐