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杠 杆 知识梳理与例题
知识点1 杠杆的基本概念
1.定义:一根“硬棒”,在力的作用下绕着固定点转动,这根硬棒就是杠杆.
2.杠杆的五要素:
A.支点:杠杆绕着转动的固定点(常用O表示)
B.动力:使杠杆转动的力(常用表示)
C.阻力:阻碍杠杆转动的力(常用表示)
D.动力臂:支点到动力作用线的距离,即动力臂。(常用L1表示)
E. 阻力臂:支点到阻力作用线的距离,即阻力臂。(常用L2表示)
注意:①动力和阻力都是指杠杆受到的力,而不是杠杆对其他物体施加的力;
② 动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反。
2.力臂图的画法:
A.找支点,用O表示
B.画力的作用线-----通过力的作用点沿力的方向画一条直线(虚线)
C.作垂线-----过支点O作该力的作用线的垂线
D.标力臂-----用两头带着箭头的线段标示出支点到垂足间的距离,写上相应的(或)
题型一:画力臂
在图所示中,画出图中力的力臂并用字母表示.
如图所示,画出图中动力的力臂,
并用字母表示.
1、如图所示的杠杆中,O是支点,水平力F的力臂是( )
A、OA B、OB C、AB D、OC
2、下列关于地F1力臂的作图中,正确的是:( )
3、如图所示
(1)为用螺丝刀撬图钉的示意图,请画出动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2
(2)是手动抽水机示意图,请画出动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2
(3)是用杠杆吊重物的示意图,请画出动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2
(4).如图7-7所示,O点为杠杆的支点,请画出力F的力臂,并用字母L表示。
4、请找出它们的支点、动力、阻力,并画出它们的杠杆示意图.
知识点2 杠杆的平衡条件
1.杆处于静止或匀速转动状态为杠杆平衡.
2.实验前要调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;实验时在杠杆两端的不同位置分别挂上个数不等的钩码位置,也要使杠杆在水平位置重新平衡?
目的;①消除杠杆自重的影响,由于实际杠杆的支点不可能精确处在其重心位置,因而杠杆本身的重力会对其平衡产生影响;②使力臂和杠杆重合,直接从杠杆尺上读出力臂的长度、所以,我们要求杠杆处于水平位置平衡.
3.平衡条件(即实验结论): 或
例3:
例4:如图所示,杠杆每格长度相同,杠杆的a处已挂着2个
0. 5N的钩码,要使杠杆平衡,则应在杠杆的b处,挂上_______个0.5N的钩码,在杠杆的c处,挂上_______个0.5N的钩码。
例5、在“研究杠杆平衡条件”的实验中(如图所示)
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向_______边旋转,使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)。
(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)。你的方法是
___________________________________________
___________________________________________
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次得到三组数据进行分析,这样做的目的是__________________________________。
题型二:画“最小力”
方法:找到支点(检验过程),连结支点与杆上最远一点,作垂线。
例6在图中,画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力的示意图(要求保留作图痕迹)
例7、如图所示,一半径为,高为,重为的圆柱体竖放在地面上,如用力使圆柱体底部点稍微离开地面,则所用力的最小值是多少?
练习:
如图所示,要使杠杆处于平衡状态,在A点分别作用的四个力中,最小的是( )
A. B. C. D.
2、在电视剧《三国》中,有这样一个情景:一群士兵用力拉动一个杠杆,会将石块抛向敌方阵营.它是一个 杠杆.要把石块抛出去,图中作用在A点的力沿 方向最小(填a、b或c).
3、如图所示,AOB为一机械设备的简化示意图,我们可以把它看成杠杆(自重不计),已知AO=2OB.固定O点,使OB处于水平位置,此时B端挂一重为40N的物体,要使杠杆不发生转动,至少需在A 端施加F=______N的力,在图上画出此时力F的方向.
4、把图中的长方体向右推倒,请在图中画出所用最小力F的作用点和方向.
5、如图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动,请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需
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