档案管理重新规定档管理重新规定.doc

武安市第六中学 关于“规范处室档案管理”的规定 各处室： 2010年后半年，我校调整了部分处室中层领导，调整后各处室的职能做了稍微变动。因此，为了使我校的档案工作更加完善，更加科学，同时为了迎接市教育局对我校的年终考核。根据处室工作情况，我校将对各处室档案工作规范管理，具体规定如下： A、教育处 A1、学生身体素质、健康检查及有关数据表格，情况分析； A2、毕业生跟踪调查（毕业去向、跟踪调查实录，体现反馈信息对教学工作的指导意义）； A3、素质教育实施情况记录与总结； A4、依法治教情况（包括学习宣传法律法规及依法治教情况。） A5德育工作管理： A5--1、组织机构、工作制度 A5--2、工作计划（学校、个人） A5--3、班主任工作计划，活动实录，总结、论文等 A5--4、学生定期参加有意义的社会实践活动的计划，实录，总结材料 A5--5、德育活动队，室及基地建设 A5--6、大型教育活动记载 A5--7、好人好事登记，先进事迹材料 A5--8、学生遵守《守则》《规范》情况记载及评定《有关违纪情况记录》 A5--9、班风、班纪、校风、校纪有关制度建设与检查评比实录 A5--10、学生违纪处理卡 A5--11、班会赛课教案和结果统计 A6、军训制度、过程材料 A7、学生奖惩材料：记录单、复印件、照片等 A8、学生奖惩制度，请假制度 A9、学生出勤日报表，学生请假条 A10、学生素质综合评价记录、学生成长档案袋； A11、学校心理健康教育方面； B、办公室 B1、大事记； B2、长中短期管理目标（包括学校主要工作奋斗的方向和目标） B3、上级文件（分类装订，保存入档） B4、各类规章制度、岗位职责、罚奖制度汇编（最好汇集成册） B5、会议记录（主要指例会，要有三分之二内容研究教育教学工作，最好能单独建立专项研究教育教学工作的会议记录，即分成常规工作安排、研究教学工作两大块） B6、政治学习记录（包括学习时间、地点、主持人、参加范围、人数、学习内容等情况记录） B7、业务学习记录（包括学习时间、地点、主持人、参加范围、人数、学习内容等情况记录） B8、教师政治、业务学习情况及评比记录。 B9、每周值周总结（每周工作完成情况、要求是原始记录材料）。 B10、学校综合总结材料。 B11、上级表彰奖励材料（可分为学校集体、教师个人、学生获奖情况。建立登记表并附上相关荣誉证书的复印件。） B12、校级和中层领导干部任免决定、请示等； B13、学校和校长每周工作安排记录、听取各部门工作汇报记录、各项工作检查指导记录等； B14、领导听课笔记、领导班子学习笔记、校长辅导讲座、领导与课题研究、领导个人学习笔记、领导参与教研、领导任课资料； B15、各项考核资料汇集 C、团 委 C1、升降国旗制度执行情况（制度、旗手选配、国旗下讲话记录） C2、团支部（制度、计划、活动、内容、情况记录、总结等有关资料） C3、活动课计划，组织、内容实录、成果、总结。 C4、文、体、音、美等大型活动汇演等实录资料。 C5、学生参加各种文体竞赛情况实录，成果证书等。 C6、社团活动资料（制度、计划、活动、内容、情况记录、总结等有关资料） C7、“两操”活动材料（制度、计划、活动、内容、情况记录、总结等有关资料） D、教务处 D1教学管理： D1-1、上级文件（主要指教学业务有关文件） D1-2、课程开设及教师任课情况：课程总表、教师任课表、教师辅导表、教师学习大纲（教材调整）的专项业务学习笔记。 D1-3、教学工作计划、总结（学校、个人）。 D1-4、有关教育质量的评价办法、细则、奖励办法等。 D1-5、历次考试成绩记载：包括考试内容、卷样、答案、成绩册、试卷分析等材料。 D1-6、中考、高考指标分配及完成情况。 D1-7、素质教育学习记录（学习素质教育有关文件、材料、精神、动态、经验、总结等） D2教师管理： D2-1、教职工花名册。 D2-2、教师队伍学历达标情况及学历证明。 D2-3、教师业务进修、培训计划、（学校、个人）以及情况实录。 D2-4、提高教师待遇的有关文件、资料。 D2-5、教职工出勤记录 D2-6、师德建设活动记录 E、教科处 E1教学研究管理： E1-1上级文件（主要指教学研究有关文件，上级部门下达的实验课题等） E1-2教研工作计划、实施方案、（学校个人） E1-3教研组机构、活动制度、研究专题等。 E1-4各教研组活动实录。 E1-5观摩教学（公开课、优质课、汇报课）的教案，评议实录，评议结果。 E1-6中差生转化工作的计划（学校、个人），情况分析，记录、个案研究。 E1-7教研成果：经验材料、论文、证书等。 E1-8到校外讲学、出外听课、学习，请校外人员到校内辅导，活动交流等有材料，记录。 E1-9校本研修资料 E1-