北京四中学习方法分析.doc

《北京四中学习方法》学习笔记 2012.4.9 天马：在与涵儿一起成长的岁月里，我逐渐进入家庭教育和学习研究领域。父母在学习的研究上花的时间很少，学 生在学习的学习上花的时间就更少，这是很可惜的一件事。如果有专家对学生进行学习指导，如果父母掌握一些学习指导的方法，如果学生每天花15分钟反思自己 的学习，那么，一切就将不同。无数家长把希望寄托在读名校、拜老师、请家教、进补习班上，却忽略了对学生学习能力的培养，本末倒置，事倍功半，浪费钱财， 耽误孩子，实在可惜。 这篇演讲稿所谈到的学习方法体系，实战性强，可操作性强，值得借鉴。 ? 素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。高考中分值差异低于100分。 研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。高考状元不上辅导班、不请家教，北京四中3:25放学，强迫学生养成自学能力。 一、自学是解决学习成绩问题唯一出路（我理解的教育路径：自我教育，自我管理，自主学习。） 做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。自学，就是要养成自己吃饭的能力。（对 孩子的培养，从男女寻找另一半时就开始了。父母是孩子成长的第一位老师，对孩子的影响实在是太大了。从小就要