[脊椎动物和无脊椎动物.docVIP

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  • 2017-01-09 发布于北京
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[脊椎动物和无脊椎动物

课 题 脊椎动物和无脊椎动物 教学目标 1、脊椎动物的主要特征及其与生活环境相适应的特点; 2、无脊椎动物的分类 重点、难点 动物各种类群的判断 动物各类群的结构特点和分类依据 教学内容 知识点1:脊椎动物 1知识梳理 动物的分类。 根据有无分节的脊惟,动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类 脊椎动物的五大类群及特征 典型例题 1、下列那类动物的一生中有三种呼吸器官出现( ) A 鱼类 B 两栖类 C 爬行类 D 鸟类 2、下列各组动物中,真正属于陆生脊椎动物的是(   ) A、蛇和蚕     B、啄木鸟和猫    C、青蛙和扬子鳄 D、娃娃鱼和丹顶鹤 3、下列不能作为爬行动物的主要特征的是(   ) A、一般贴地爬行   B、有四肢   C、身体内有肺   D、体表有鳞片或甲 4、爬行动物覆盖着鳞片或甲,其作用是(   ) A、有利于运动 B、保护皮肤 C、有利于防御敌害  D、防止体内水分蒸发以及保护作用 5、下列动物中,体温恒定、卵生、体内受精的是(   ) A、青蛙   B、蛇    C、兔   D、家鸽 6、变温动物的体温特征是(   ) A、体温变化没有规律      B、体温随环境温度而变化 C、在春夏秋季体温恒定,冬季体温下降   D、夏季体温低,冬季体温

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