[一年级音乐教案小动物唱歌.docVIP

《小动物唱歌》教学设计 大连市高新园区凌水小学 江 南  小动物唱歌 江 南 教学目标： 1、根据学生已有的生活经验模仿生活中的声音； 2、认识音乐中的力度记号：f和p，并能够正确运用到音乐之中3、在音乐实践活动中锻炼自己的创新能力、合作能力以及对歌曲1、音乐活动：声音的强、弱； 2、歌曲《小动物唱歌》前后两个乐句尾音的音准。 1、启情：大森林里要举行一场音乐会，凡是喜欢唱歌跳舞的小动物都可以去参加。现在就让我们一起把这个好消息告诉给居住在森林里的小伙伴们吧！ （播放《玩具兵进行曲》的音乐片断。学生在老师的带领下模仿着小动物的形态围绕着教室行进。） 2、认识力度记号“f”： 师：现在我们来到了山羊爷爷的家，山羊爷爷的年纪很大，听力比较差，所以他在自家的门上挂了“f”这样一个标记,你知道这个标记是什么意思吗？山羊爷爷的年纪大听力差，所以希望来访的客人怎样做，山羊爷爷才能听到呀？ （学生回答“f”标记使自己想到了什么，初步了解“f”是用力、强音的意思，在老师的指挥下按照x x xx x 的节奏用“f”的力度敲门） 3、认识力度记号“p” 师：告别了山羊爷爷的家，我们继续随着音乐出发吧！ （播放歌曲《小动物唱歌》，学生在老师的带领下模仿着小动物的形态围绕着教室行进。） 师：现在我们来到了小花猫的家。小花猫家里有一群刚出生的小宝宝，特别害怕