特定项目机会研究特项目机会研究.docVIP

特定项目机会研究 通过一般机会研究，我们从地区、部门、资源等方面对首义校区进行初步研究，我们得出，首义校区仍旧应当以教育为主进行规划。通过一般机会研究我们已经确定了项目的发展方向。为了将这一项目发展方向转变为概括的项目提案和项目建议，我们做了进一步的研究调查，主要内容为以下几个方面。 2.1 市场研究 为了整体规划受益校区，我们做了详细的市场研究。 2.1.1市场需求研究 南湖校区不能满足我们学校目前的发展趋势。中南财经政法大学是教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等院校，是国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台项目重点建设高校之一。学校现在有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。经过最近几年的发展，目前我校拥有完备的学生培养体系，教学质量优异。学校现有全日制本科生20000余人，硕士生7000余人，博士生800余人，成人教育学生4000余人，每年接受来华留学生200余人次 学生实训的需求，要求我们必须建立更好的实训基地，更好的开发首义校区。我们学校的相关专业，如会计学院的专业需要会计实训。另外旅游管理等专业更是需要好的地方实习，并且为了能够真正做到了解社会上的运行情况，使我们的学生走向社会不至于什么都不懂，我们学校自身有必要建立属于我们自己的实训基地。并且这些实训基地基本是和社会上的一致，不管从运行还是管理各方面都要和社会上的保持一致。目前中国比较好的大学，相继建立了自己的培训中心，主要是酒店管理等，为学习酒店管理相关专业的学生提供了很好的实习机会。这些酒店从运营到管理全部由学生自己负责，由学生亲自体会真正的酒店管理环境，为以后真正的工作做准备。 科研项目转化的特殊需要。科研项目从项目的申请到项目评估，检查验收成果推广到最后项目的档案入卷管理，都需要特殊的管理组织人员全程参与，另外需要安静的运作地点。我们南湖校区现在主要用作教学，其教学的设备已经很是拥挤。因此，科研项目转化要求我们必须进一步布置我们的首义校区，为科研转化创造条件。 2.1.2市场供给的研究 我国目前具有丰富的师资力量，足以满足我们学校首义校区的教学要求。中南财经政法大学师资力量雄厚，培育和凝聚了大批高水平的专家学者。截止2012年4月，学校现有教师总数1503人，教师中教授215人，副教授529人，博士生导师152人；拥有一批在学术上有相当造诣，在国际国内人文社会科学界有较高知名度和影响力的资深学者，现有长江学者1人，楚天学者10人，有35名教师享受国务院政府津贴，26名教师获湖北省有突出贡献中青年专家称号，10名教师获湖北省政府专项津贴。十五以来，学校有2人荣获教育部高校青年教师奖3人入选教育部青年教师资助计划，16人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，4人入选新世纪百千万人才工程国家级人选人入选湖北省跨世纪111人才工程42人入选湖北省新世纪高层次人才工程。 首义校区土地资源丰富，并且地理位置优异。首义校区位于武汉市武昌区大东门和阅马场之间的首义校区，西望扬子江，东接京广线，北依黄鹤楼，南邻紫阳湖。 2.2项目意向的外部环境分析 一个具体项目是否具有可行性，我们要综合多方面的因素分析，了解项目的内部环境，也要分析项目的外在影响因素。 2.2.1外部环境的优势 武汉市政府鼓励大型科技园建设及武昌区产业园建设。大学科技园作为科技园建设的一个主要组成部分。武汉市政府最近几年来加大对大学科技园建设的力度，进一步强化高校在科技创新中的作用，通过对大学科技园的创新环境的营造来将高校存在的能量得以充分发挥，从而来适应经济和科技发展的需要。武汉市政府在城市规划、税费征收、人员引进、知识产权保护、基础设施建设等方面出台了一系列的鼓励措施。不断加大科技的投入以及支持建设大学科技园。几年来，市政府代缴了大学科技园的土地出让金154亿元，减免道路建设配套资金4000万元，拆迁建设补助金80003万元，并且将科技园的项目优先列入政府各类产业发展计划。另外政府除了为科技项目直接提供资金建设以外，在项目贷款发面，提供更好的优惠，为项目的顺利实施提供条件。 为了充分发挥武昌的科教资源优势，加快科教成果的转化，促进区域经济发展，武昌区委、区政府于2008年正式提出：深入落实科学发展观，进一步转变观念，创新机制，围绕建设武汉江南金融商务中心和历史文化名城的战略目标，依托资源禀赋，利用国家大学科技园和孵化器等扶持政策，坚持以产业园区建设为重点，大力发展文化创意、高新科技产业，使园区企业入驻取得突破性进展，形成特色，打造武昌发展文化创意、高新科技的产业品牌。为了实现产业园区突破性发展，拟围绕中南路—中北路总部经济核心区，结合周边资源状况，力争三至五年时间建设环总部区包括21