三年级攀登英语分析.doc

攀登英语Unit1 第一课时教案 导学目标： 1、学生喜欢上英语课，对英语有愉快的体验。 2、学生能在生活中主动运用本周所学简单英语和别人打招呼和说再见。 II.?学习内容 1.?晨间学习 （Morning Time） 日常英语替换内容How are you,cat??? Fine,thank you. How are you,bird?? Fine,thank you. How are you,caw??? Fine,thank you. How are you,dog??? Fine,thank you. 2.? 课堂学习 （Class Time） A）歌曲童谣 （Songs and Chants）　　? Boy and Girl（男孩和女孩）??? I’m a boy and you are a girl.（我是男孩，你是女孩。） Do you want to be my firend.（你想成为我的朋友吗？） I’m a girl and you are a boy.（我是女孩，你是男孩。） Yes.I want to be your firend.（我想成为你的朋友） La...la... la...（啦……啦……啦……） YesI’ll always be your firend.（我永远都是你的朋友） B）日常英语 （Everyday English）??Andy: How are you? Lily: Fine,thank you. ? Andy:See you. ? Lily:See you. C）动画英语 （Cartoon English） ??????????Hello（问好） 重点单词： ?Bird 小鸟??? elephant 大象?? rabbit 兔子?? flower 花?? butterfly 蝴蝶?? ?Boy 男孩?? girl 女孩 III.?教材资料 1. 教师用材料??? 晨间学习VCD第1碟，课堂学习VCD第1碟 ，迪士尼什奇英语VCD第1碟，天天会话卡教师用（第1袋）? 2.? 学生学校用材料??? 攀登英语学习记录，天天会话卡学生用（第1袋） 3.? 学生家庭用材料??? 家庭学习VCD第1碟，迪士尼神奇英语第1碟 ，轻松入梦乡（磁带），天天听说唱（磁带），攀登英语学习记录，天天会话卡学生用（第1袋） IV.教学过程 一、Warm-up 1、伴随歌曲Boy and Girl拍手。 ?? 根据学生的表现在黑板上给每一个小组画上小星星。 2、自我介绍 ??? 1、学生自己介绍他的英语名字。教师先做示范：Teacher:I’m Suki,and you? 然后指定某个同学自我介绍，过渡到某个小组的同学自我介绍，最后调动同学的积极性，让其自己起来自我介绍。 ??? 2、完成之后教师根据学生的表现情况对他们的小组进行评价。 二、Songs and Chants 1、播放《课堂学习》VCD Unit1第1天---第2天的歌曲童谣环节。 先播放Watch and Listen，要让学生静静的听，同时提醒学生：Sit up stight，and listen carefully.教师在说的时候要同时用手势来告诉学生应该怎么做，让学生尽快的熟悉简单的课堂口语的意思。 再播放Listen and Repeat环节，这是学生要仔细听，同时要准确清楚地重复。 在学习过程中，教师要根据画面、歌词大意编排一些肢体动作，帮助学生理解童谣的意思。 2、在学生听了几遍之后，师生可以跟着音乐来哼唱这首歌谣，在哼唱的时候，师生还要拍手，做动作，提高学生的学习兴趣。 3、教师对各个小组的情况进行评价。 三、Everyday English 1、播放《课堂学习》VCD Unit1第1天---第2天的日常英语学习环节。 先播放Watch and Listen，要让学生静静的听，同时提醒学生：Sit up stight，and listen carefully.再播放Listen and Repeat环节，这是学生要仔细听，同时要准确清楚地重复。? 在学习过程中，应该根据学生的实际情况多播放几遍，保证学生听清说准。 2、教师对各个小组的情况进行评价。 四、Cartoon English ?1、播放《迪士尼神奇英语》VCD第一课第一节---第二节。 ?? 在播放之前，教师要提醒学生：要认真看，安静、仔细的听，以培养学生良好的学习习惯。在Play Time时段，告诉学生在快乐的观看的同时，还要跟着动画片模仿部分简单单词和句子。 ?2、教师要根据学生的表现在他们的学习记录上盖上奖励他们的小印章。 ? 3、教师对各个小组的情况进行评价。 五、Sum-up ? 1、师生共同总结各个小组的表现，找到获胜的