省民委课题 (开题告)省民委课题 (开题报告).doc

湖北省民宗委民族文化研究课题 申 请 书 项 目 编 号 项 目 类 别 重 点 项 目 学 科 分 类 体 育 学 课 题 名 称 民族文化视野下的全程音控大课间 活动的设计与开发实践研究 项 目 负 责 人 谭德富 负责人所在单位 建始县民宗局 填 表 日 期 2011年3月7日 湖北省民宗委民族文化研究课题办公室制 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项资助，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守国家和湖北省民宗委的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。 湖北省民宗委有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）： 年 月 日 一、基本情况 课题名称 民族文化视野下的全程音控大课间活动设计与开发实践研究 项目类别 A.重大项目 B.重点项目 B G．一般项目 学科分类 体育学 负 责 人 姓 名 谭德富 性别 男 民 族 土家 出生日期 1958年10月4日 行政职务 民宗局 局长 专业职务 中教一级 研究专长 民族学 最后学历 本科 最后学位 学士 担任导师 田勇、林继富 工作单位 建始县民宗局 联系电话 0718—3245020 通讯地址 湖北省建始县邺州镇南山路33号 邮政编码 445300 主要参加者 姓 名 性别 出生 年月 专业 职务 研究 专长 学历 学位 工作单位 严奉江 男 1965.8 中教一级 民族学 本科 学士 建始县民宗局 张鹤林 男 1972.4 中教一级 民族学 本科 建始县民宗局 向鹏 男 1976.1 小教高级 民族传统体育 本科 红岩民族小学 毛莉红 女 1973.1 小教高级 民族文化 本科 红岩民族小学 汤龙 男 1986.9 民族传统体育 本科 学士 红岩民族小学 徐娜 女 1984.12 学校体育学 本科 学士 红岩民族小学 预期成果 A.专著 A B.论文 字 数 (单位:千字) 400 C.研究报告 D.其他 D 申请经费 (单位:万元) 8 预计完成 时 间 2013 年 4月 二、课题设计论证 1．选题：本课题国内外研究现状述评;选题的意义。 1.1 问题的提出 在很长一段时期内，我国中小学实际存在着“应试教育”的教育模式，这使得中小学生把把部分时间忙于应付沉重的课业负担，也导致了我国人才难以得到健康而全面的发展。1996年6月13日，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》正式颁布，标志着我国开始全面推进素质教育；1999年6月13日，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出学校教育要树立健康第一的指导思想大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。2003年浙江岱山蓬山小学课题组提出《小学体育大课间活动的实验研究》，从新课标的角度分析了体育大课间的可行性，指出了大课间对于“激发学生运动兴趣，养成体育锻炼习惯，形成坚韧意志品质，促进身心健康”等方面的重要作用常州市武进区五一实验学校课题组开展了《建设大课间人文体育活动体系的研究》，重点研究了人文体育活动的内容、组织管理及评价体系南京师范大学附属小学阎勤《校本课程体育大课间活动的研究》提出了将新兴体育活动内容经过收集、整理、筛选、创编和实验，改编成适合小学生进行体育游戏的内容，充实到教材中，构建特色的小学体育教材体系。我国是一个多民族的国家，各民族都有其特殊的发展历史和文化背景。在提倡素质教育、实行科教兴国的今天，对少数民族地区文化进行传承，重视少数民族地区学生的民族特色教育通过创编出具有本特色的趣味性、安全性、实用性的活动内容形式，开发出新的体育课程资源。 学生学会并掌握通过开展活动将有利于推动学校德育工作的开展；有利于培养学生的创新精神和实践能力；有利于体育教师观念更新，并促进体育教师专业发展；有利于校本课程的开发。 2. 内容：本课题研究的基本思路和方法；主要观点。 2.1 本课题研究的基本思路和方法 2.1.1 研究思路 本课题将采用调查走访——挖掘整理——分析创编——教