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[第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
学校:广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学
姓名:梁时好
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生:□中学 ?小学
2、学科:品德
3、课时:第一课时
4、学生课前准备:
(1)录音机 、歌曲《春天在哪里》
(2)外读物中搜集关于春天的句子。 二、教学课题
1、引领学生在“找春天说春天、赞美春天、留住春天”的活动中,使学生了解春天的特点,感受春天美丽的景色。
2、通过在寻找春天的活动中,培养学生的观察能力、欣赏能力和搜集资料的能力。
3、培养学生热爱大自然的情感和具有初步的环保意识。 三、教材分析
教学内容:是人民教育出版社《品德与》年级册第单元通过本课学习,使了学情分析:
教学目标:
教学重难点准备::交流法讲读法播放《》,欣赏/m?f=mstn=baidump3ct=134217728lf=rn=word=%B4%BA%CC%EC%D4%DA%C4%C4%C0%EF+%B6%F9%B8%E8lm=-1
(设计意图:利用优美的歌声给学生营造一种轻松、愉快的氛围,激发学生的学习兴趣,)
(二)活动探究。
活动一:找春天,说春天。
1、师问:孩子们,春天在哪里呢?
2、学生结合课前在校园里找春天的活动自由地说一说。
3、师小结:对,其实春姑娘已经悄悄地来到我们的校园。你们看!校园里,阳光灿烂,春风轻轻地吹着,小草悄悄钻出地面,花坛里盛开着五颜六色的花。学校门前的那棵木棉树也开出一朵朵红花。我们的校园到处春色满园,春意盎然 。
过度:春姐姐轻轻吹了一口气,吹绿了小草,吹红了花儿,吹醒了大地,你们知道春天的大自然里还有哪些美丽的景色吗?我们一起再去找一找吧。
【百度搜索】
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1、播放课件后问:小朋友,你们看到了什么?听到了什么呢?
2、学生代表发言,全班交流。
3、教师小结:春天藏在冰雪里,冰雪融化,泉水叮咚……
过度:小朋友,春天还藏在哪里呢?
【百度搜索】
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1、学生看视频:说说春天还藏在哪里?
2、学生代表发言。
3、教师小结:对,春天藏在柳树上,柳条儿长满了嫩芽,小小的,绿色很浅,摸上去软软的。
过度:小朋友,春天除了藏在冰雪里、柳树上,还藏在什么地方呢?
学生各抒己见,畅所欲言地说说大自然里的春天。教师随机给说得好的学生送一件“春姑娘的礼物”各种各样花的图案。
师:出示课件,学生一边欣赏一边说说。
【百度搜索】
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