跳绳_演示文稿.pptVIP

  (三） 学校发展的要求 我县提出要教育强县，就如何深化“体教结合”的内涵，落实体艺“2+1”工程，做到“一班一品”。 课题研究的意义与目的 （一）实践意义：1、从身体方面来说，可以有效增强肺活量，促进血液循环，使学生的身体更健壮。2、从心里方面来说，跳绳能培养学生的注意力，增强自信心，提升承受力。3、从伦理方面来说，能让学生养成自律习惯，有助于培养学生的合作意识和团队精神。4、从智力方面来说，有助于学生思维能力的拓展，培养学生的平衡感和节奏感。5、从社会适应方面来说，有助于加强孩子如何去交流、如何融入、如何团结协作的精神。 （二）理论价值：1、肩负增强学生体质的“使命。”我们看到中华民族寄予希望的下一代接班人的身体状况下降到令人担忧的地步，中共中央国务院联合发文，号召在全国中小学生开展亿万学生阳光体育运动，要求每天锻炼一小时，因此，花样跳绳肩负增强中小学生体质的“使命”。2、行为彰显的课程活动平台。花样跳绳活动，只要开发合理，设计科学，可以成为有目的有计划引领学生把学到的东西表现出来的“行为彰显的课程活动平台”。 课题研究的对象  1-6年级的全体学生 课题研究的主要内容 围绕研究的目标，本课题研究的主要问题有三个： 1、建立花样跳绳校本课程体系