上课《静女》ppt分析.pptVIP

知识目标： 通过学习《静女》，掌握重章迭句的形式特点及其赋和比的表现手法。 能力目标： 1、继续培养学生结合注释，初步读懂诗歌的能力。 2、运用联想、想象的思维方式，培养创新能力。 情感目标： 了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。 《诗 经 · 关 雎》 关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。 参差荇菜， 左右流之。 窈窕淑女， 寤寐求之。 求之不得， 寤寐思服。 悠哉悠哉 辗转反侧。 参差荇菜， 左右采之。 窈窕淑女， 琴瑟友之。 参差荇菜， 左右芼之。 窈窕淑女， 钟鼓乐之。 《邶风》 静女其姝， 俟我于城隅。 爱而不见， 搔首踟蹰。 静女其娈。 贻我彤管。 彤管有炜， 说怿女美。 自牧归荑， 洵美且异。 匪女之为美， 美人之贻。 注意以下字音： 姝： 俟: 隅： 搔： 踟蹰: 娈： 贻: 彤： 炜: 怿： 荑： 洵: sì yu sao chí chu luan yí tong wei yì tí xun shu 1.爱： 通“薆” （ai），隐藏，遮掩。 通 假 字 2.见： 通“现”， 出现、看见。 3.说： 通“悦”， 喜欢。 4.女： 通“汝” （rǔ）： 你，代彤管。 5.归荑（kuìtí） ： 6.匪： 通“馈”， 赠送。 通“非”， 不是。 静女 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。 静：娴静，文雅。 爱：隐藏。 其：形容词词头。 见：出现 姝：美丽。 搔：挠。 俟：等候。 踯躅：徘徊。 城隅：城上的角楼。 翻译：文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。 故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。  第一章前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。  静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。 娈：美好。 贻：赠送。 彤管：红色的管萧 有：形容词词头。 炜：鲜明有光。 说：Yuè，喜爱。 怿：喜爱。 女：通“汝”,你,指”彤管”。 翻译：文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。 彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。  第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。 双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。  自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。 归：通“馈”，赠送。 荑：初生的茅草。 洵：确实。 匪：通“非”。 翻译：牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。 不是荑草真的美，美人送我含爱意。  第三章还是写约会情景。头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人及物、托物抒情 析疑 主题：约会 地点：城隅 人物：静女和我 情人相约图（成功的细节描写） 诗眼： 怿 静女 情人贻管图 情人归荑图 物微而情意浓 借物写情 说说你眼中的静女形象； 说说你眼中的男子形象； 本诗的主题（朱熹说《邶风·静 女》是 “淫奔期会之诗” 。（即 是说是不健康的，是不正当关 系男女私会的诗歌。它是“思无 邪”还是“淫奔期会之诗”？） 细节： 女孩：“爱而不见” 天真调皮 “贻我彤管” “自牧归荑” 以物示情（喜爱） “我”：“搔首踟蹰” 憨厚痴情 “说怿女美” “美人之贻” 爱人及物（喜爱） 美丽文雅 聪明调皮 静女形象 （娴静可爱、 顽皮活泼、 小鸟依人。） 男子形象 憨厚 痴情 忠厚淳朴、文质彬彬。 解疑： 朱熹评论的立场：封建伦理道德