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第二章 声的世界 第1节 声音的产生与传播 一、声音的产生和传播： 1、产生：声是由物体的 振动 产生的，一切发声的物体都在 振动 ， 震动 停止，发声也停止。① 一切发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因为振动而发出声音； ② “振动停止、发声也停止”，注意不要理解成“振动停止，声音也消失”，振动停止，声音不再发出声音，但是原来发出的声音还在继续传播并存在，我们能够听到回声也是因为这个缘故； ③ 振动一定会发声，但是发出的声音不一定能听得见；而不振动的物体一定不会发出声音。 2、传播：声由 介质传播，一切 固体 、 液体、 气体 都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠 空气 作介质传播的； 真空 不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。声音以声波的形式传播，声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。 例1学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺． (1)悠扬的笛声是空气_振动__产生的． (2)声音在水中的传播速度__大于_____(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度． (3)在月球上，声音不能传播的原因是 __月球上是真空，真空中不能传声__ 例2.(2010年茂名)关于声音、电磁波的现象，下列说法中正确的是C A．声音和电磁波都能在真空中传播 B．声音在不同的介质中的传播速度相同 C．声波和电磁波都可以传递信息和能量 D．声源的振幅越大，声音的音调越高 例3?.(2012·哈尔滨)如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是(　A　)? A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高 C．观众离鼓越远，感觉声音越大 D．观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的 3、声速： (1)声速表示声音传播的 ，它的大小等于声音在每秒内传播的 。15℃空气中的声速为 340 m/s 。在不同介质中声速 不同 （同、不同）。声在 固体 中传播最快，在 气体 中传播最慢（固体、液体、气体）。 影响声速的因素： 声速的大小与介质的种类有关，还跟介质的温度有关。 ① 声速的大小与介质的种类有关 声音在不同的介质的传播速度不同，一般情况下，声音在气体中的传播慢、在液体中传播速度较快，在固体中传播速度最快。 例如：某人在一根较长的有水的自来水管的一端敲击一下，另一人在另一端可以听到几次声音？ ② 声速的大小跟介质的温度有关 声速随着温度的升高而增大，温度每升高1℃，声音在空气中每秒传播的距离增加0.6m。当空气在不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向，如上方的温度低，声音就向上传播，此时，地处的声音，高出的人容易听到。 例4、在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是 钢管 传来的，第二、三次敲击声依次是 水 、 空气 传过来的。 4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会 反射 回来，再次听到声音，通常称为回音或 回声 。 比如对着山崖喊话，我们会听到回声。这是因为声音在传播的过程中，遇到障碍物被反射回来，反射回来的声音再传到人的耳朵里，人便听到了回声。 ① 区别回声和原声的条件 人耳只能区别时间间隔0.1s以上的两个声音。 如果回声与原声传到人耳的时间间隔小于0.1s，那么人耳就不能区分回声与原声，这时回声与原声混在一起，使原声加强；如果回声和原声传到人耳的时间间隔不小于0.1s，人耳就能将回声和原声区别开来，从而听到回声。 回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声回声与原声相混使原声② 利用回声测距 例5、雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？（声音在空气中的传播速度以340m/s计算）P31 第2节 声音的特性 1、声音的三要素指的是音调、 响度 、 音色 ① 音调 ，它是指声音的高低，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高是指声音的大小，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的远近有关，，距发声体越近，越大指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。____材料_、__结构___有关 打击乐器是通过改变__力的大小________，来改变__振幅的大小_____ ， 从而改变声音的响度 ①一般情况下，女性音调比男性的高． ②弦乐器是通过改变弦的__粗细_、__长短___、_松紧___来改变音调． 弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低． ③管乐器是靠改变空气柱的__长度___来改变音调．空气柱越长，音调越低；空气柱越短，音调越高． 2、频率：每秒钟振动的次数叫 频率 ，它的单位是 赫兹（HZ） 。 3、超声和次声