第二章 用药和急救.doc

第二节 免疫与计划免疫 学习目标 1．人体保卫自身的三道防线； 2．非特异性免疫与特异性免疫的概念及其区别。 重点、难点 1．非特异性免疫与特异性免疫的区别； 2．抗原、抗体与吞噬细胞间的关系。 教学方法 小组合作学习 课时计划 1课时 教学过程 一、检查预习 检查本节知识预习情况 二、旧知回顾 （1）传染病流行必须同时具备 、 、 三个基本环节。 （2）传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有 、 的特点。 （ 3 ）人类传染病按传播途径不同，可分为 、 、 、 。 （ 4）预传染病的一般措施是： 、 、 。 三、自学检测 1、人体的第一道防线——和黏膜 2．呼吸道黏膜上的纤毛，具有清扫异物（包括病菌）的作用。 3、人体的第二道防线是杀菌物质中的——，能破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解 4．分布在血液和组织器官中的——，可以将侵入人体的病原体吞噬消化 5、人体的第三道防线——器官和免疫细胞，免疫器官有——，——，——。 6、人体免疫有————和————。 四、达标测评 （1）下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温 2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞 3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ） A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用 4、免疫细胞主要是 （ ） A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞 5、下列关于抗体的叙述，不正确的是（ ） A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的 7、下列结构中，不属于免疫器官的是（ ） A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结 五、课堂小结 六、布置作业： 课本练习1、2 第二章 用药和急救 学习目标 1）区别处方药和非处方药； 2）概述安全用药的常识； 3）说出一些常用药物的名称、作用和使用方法； 4)运用一些急救的方法； 重点 难点 1、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法； 2、运用一些急救的方法； 教学方法 小组合作学习 课时计划 1课时 教学过程 一、检查预习 检查本节知识预习情况 二、旧知回顾 （1）传染病流行必须同时具备 、 、 三个基本环节。 （2）传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有 、 的特点。 （ 3 ）人类传染病按传播途径不同，可分为 、 、 、 。 （4）预传染病的一般措施是： 、 、 。 （5）传染源是指能散播 的人或动物。 三、自学检测 1、药物分处方药和非处方药，什么是处方药？出血_____、_____和_____ 3 、请说出下列几中常见药品的用途：阿司匹林，红药水，碘酒，黄连素。_____ 。 5 、人的心跳停止超过 _____ 分钟，就难于复苏了。6 、成人的正常心跳频率是每分钟 _____ 次，儿童比成年人心跳 ____ ，老年人比成人心跳 ____ ； 7 、成人正常的呼吸频率是每分钟 _____ 。8 、人工呼吸时每分钟吹气 _____ 次，做胸外心脏挤压时每分钟挤压心脏 _____ 次 。9 、人工呼吸是维持 _____ 系统的工作正常。10 、人工呼吸的吹气前先要保持 __________ 。11 、胸外心脏挤压是维持 _____ 系统的工作正常。12 、动脉出血应该堵住破裂血管的 _____ （填近心端或远心端） 1.带有OTC标志的药物适用于（??? ）　　A.处方药B.知道药的作用及服用方法　　 C. 凭医生处方，方可购买的药　　D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病2.紧急呼救电话是（??? ）A.110　　B.121