上课用高考地理复习课件——地图ppt分析.pptVIP

山体的不同部位 山顶 山脊 缓坡 陡坡 鞍部 山谷 平原： 海洋： 高山： 雪线以上： 高原、山地、丘陵： 绿色 蓝色 白色 褐色 黄色 1 2 3 4 5 判断图中地形类型的名称： 1.高原 2.山地 3.丘陵 4.盆地 5.平原 高原 山地 丘陵 盆地 平原 高度 地表起伏程度 等高线特征 中间疏四周密 密集 稀疏 中间疏四周密 稀疏平直 较高 高，超过500米 较低，一般不高于500米 200米-500米 低，0米-200米 起伏不大,边缘陡峭 坡度较陡,沟谷较深 坡度和缓 四周高中间低 平坦广阔 剖面图 -200m -100m 0m 100m 200m 300m 300m 200m 100m 0m 100m 200m 等高线 等深线 最高处300m 最低处-300m A B 3．等高线地形图的判读 （l）判断坡度 等高线稀疏，地表坡度和缓；等高线密集，地表的坡度陡峻；数条等高线相交，则为陡崖。 3．等高线图的阅读 （2）判断地形 根据等高线的弯曲形状，可以判断地形。如 “等高线示意图”中，A地为山顶；C为山脊线；D为山谷线；E地为鞍部 山顶 盆地 山谷 山脊 鞍部 陡崖 等高线闭合 里大外小 里小外大 等高线弯曲 向高处弯 向低处弯 一组山谷线和一组山脊线间的中间部位 几条等高线相交于一线 局部地形的判读 山谷山脊的判断方法 400 500 400 500 400 山脊 400 500 400 500 500 山谷 难点突破 50米 150米 250米 A B 等高距：50米 F E C G 等高线密集 等高线稀疏 高 低 高 低 陡坡 缓坡 山谷 山脊 山顶 鞍部 陡崖 　下列四图中的等高距都是50米，注意观察各图的比例尺，判断坡度最大的一幅是＿＿ A 　注意：“等高线越密，则地形坡度越大”，这只能用于判断同一幅等高线图 公式：坡度=垂直相对高度/水平距离 　A　　　　　B　　　　　C　　　　D 如上图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？ 分析：据图可知，图中深蓝色区域的海拔小于50米而大于0，绿色区域的海拔在50米到100米之间，白色区域大于100米而小于150米。A所在的浅蓝色区域外侧低于100米，所以内侧高于100米而低于150米。同理，B区的海拔低于50米。 结论：在两条等值线间若还有一条闭合等值线，则其内的数值只可能大于大的，或小于小的。同理，若题中所指为等温线或等压线，都可应用上述规律进行判断。 100米＜HA＜150米；0米＜HB＜50米。 难点突破 丙 甲 乙 2oC 0oC 4oC -2oC 2oC 读图回答： 1.甲乙两地的地形类型分别是：A.山地、盆地 B.盆地、山地 C.河谷、山地 D.山地、高原 2.甲乙两地相对高度可能是：A1000m—1667m B1333m—2000m C1333m—1667m D1667m—2000m 3.丙地的气温可能是:A. 2oC B. 4oC C. 2 oC D. 0oC B.盆地、山地 A.1000m—1667m D 0oC 陡崖高度：至少：100-250米, 即交汇等高线数（n）减1乘 等高距（d）——（n－1）×d 不超过：50-300米, 即交汇等高线数（n）加1乘 等高距（d）——（n＋1）×d 2000年广东高考题 难点突破 陡崖判读 800 700 600 800 700 600 500 900 最小高差（显性高差） 最大高差（隐性高差） 陡崖的相对高度可能为多少？ 200〈 △H 〈400 动手绘制： 阅读教材第11页地形剖面图的绘制和13页图和根据剖面图确定剖面线： 结合教材13页图“剖面线的确定”绘制右侧图形中沿剖面线CD的地形剖面图，并分析在C能否看到D点，如何根据已知剖面图确定剖面线。 自学指导三： 阅读教材第12页等高线地形图的应用，完成下面的问题： 1.总结河流流向与等高线弯曲之间的关系。根据到高线地形图能判断水系的形状。 2.学会利用等高线地形图判断河流的水文特征。 3.学会利用等高线地形图进行水库、大坝、交通线、农业、引水线、工业区，居民区等的区位选择。 4.学会判读等高线地形图。 3、等高线地形图的综合应用