作文《日积月累》.doc

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作文《日积月累》

  作文《日积月累》    审题   日积月累,顾名思义,是指长时间不断的积累。审题时应考虑到两个方面:日积月累既是一种行为又是一个过程,同时,它既是一种量的累积又有质的变化。行为与过程的认识,应该表现在选材与结构、情节的安排中。量变到质变的最终结果,应该在立意时有所考虑。   立意与选材   从题材角度看,同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文都适宜用作此次中考命题,因为某种意义上,任何一种情感、成长或品格都是在日积月累,即长时间的累积中发现的、感悟的、理解的。但是,考生们又要注意过程这一关键词在材料中的体现,即尽量选取围绕同一主旨的2-3个经典片段写作,而非一人一事的全面铺叙。且这二、三事的选取,如果体现出时间上的跨度,更能表现考生审题的细致,这正是此次作文题目精致、严谨的地方。   从立意角度看,无论同学们选择了哪一类题材,在最终主旨的表现上应落实在改变与发现上,即最终的质变。例如,关于妈妈的几个经典事例的细致表现,3关于学习的几个经典事例的描写,应落实在每一次的勤奋最终成就品格上的坚毅等等。总之,应该明显能看出认识的轨迹在由浅入深的改变。   从文体角度看,记叙文应该是不错的选择,文体创新针对今年的命题也比较好展现,例如日记体、寓言、小小说等,借以表现日积月累的主题,难度不高。   结构与情节   结构安排上,开篇以两三句话解题为好,说明我对日积月累的认识深度,便于阅卷老师把握文章主旨。行文中间部分的安排上,应注意详略得当,确定长时间积累中的某一个阶段,进行细致描写,其他阶段以较略、最略的形式概括叙述完成。这样结构文章中间部分,即有结构上的详略考虑,又有细节描写作为亮点,都是阅卷老师加分之处。结尾处的情感与感悟的升华应作为文章的另一处重点,一定点名文章的主旨。   情节安排上,对比的运用是比较好的写作技巧来表现量与质的转变。以物或时间为线索的方式,能将时间跨度较大的几个事例彩线串珠,使情节精致、连贯有巧思,也是不错的情节设计思路。 日日积月累 不知何时,院中多了一位保安;不知何时,我躲避他;不知何时,我开始亲近他;不知何时,我因为他而慢慢地改变。 他,在一个夜黑风高的夜晚,匆匆地来,定居于门口的小房中,成了我们的保安。 他,个子不高,白发苍苍,长得黑油油的,身体散发着一股浓浓的烟味。因为这个,我总躲着他。 做好事不留名 一个阳光明媚的下午,我正要上电梯,只见他提着板凳和工具箱走来。我不由皱起眉头,无奈地和他共乘一梯,我看着他手中的工具,心中充满了疑问。 到了晚上,我像往日一样,到院中乘凉,在邻居的支言片语中,让我感到惊讶:一位老奶奶说:“今天我出来时,楼道的灯好了。不是太奇怪了吗?也不知是哪个好心人……“听到这里,我不自觉的把眼神移到门口的小屋,感叹道:原来是他去修的灯泡啊!好事不留名,真是出人意料! 做好事不图回报 几个日日月月过去了,在一个烈火中烧的正午,我在院中玩耍.突然看见一个女子,身扛一个大麻袋,气喘喘吁吁的.这时门口小屋的门开了,他走了过去,把哪个大麻袋接了过来.只见他弯着腰,一步步地向前移动,我看着她的样子,不禁觉得好笑.笑过又生疑问:看那女子,应是新来的,和他八竿子打不着,他为何要在烈火般的正午,白费力气呢?忽然,我看到她的脸颊流下了几滴晶莹的汗珠,看着,迷茫,直到他们消失在院中…… 不久,他们出来了,我才慢慢地回过身来.我看着他们:那位女子忙道谢,最后还拿出钱,说是酬谢金。此时我才明白,在这烈日中,帮助这陌生人,就是为了钱!正当得意时,让我震惊的一幕映入眼帘:他把那些钱退还给那女子,解释说:“俺是个大老粗,不懂你们城里人的道道,俺帮你不是为了钱!”说完,就转身离去了,一旁的我,看着他远去的背影,思量片刻,终于明白了一切:她只是因为同情而帮助他。我顿时感到他好高大,就如一尊佛,有着善良的心。虽然面貌是丑陋的,语言是粗俗的,但灵魂却是高贵的,拥有一颗无法用金钱来衡量的心。没有尔与我诈,是我们的榜样! 看着他,我的灵魂好似经受了一次洗涤,真正的懂得欧阳修口中的“乐其乐”。时间飞逝,不知多少年过去了,不知您身在何方?但我还是记得这个曾经在我生命里出的老爷爷,记得让我改旧换新的恩师! 爷爷,您不高大,不帅气,但您早已深深的被我们记住,记住了您平日的小善,记住了您生活中的点点滴滴,记住了您对我们的帮助,记住了“真正的快乐是帮助!” 中考作文的包装 日积月累 近日,一好友给我来电话说,她女儿按老师的要求,写了2011年北京市的中考作文题目——命题作文“日积月累”,让我给修改一下。 她女儿的作文原文如下:

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