[谈谈必修阶段的课堂教学.pptVIP

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2017-01-09 发布于北京
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[谈谈必修阶段的课堂教学

* 谈必修阶段课堂教学南京十三中曹勇军 8月18日扬州培训 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ◆要辩证全面认识课堂教学 ◆我们对课堂教学的认识永远是有限的 ◆教师不是专家，教师是有思考的实践者 ◆教师实践性知识（Teacher’s Practical Knowledge ,简称PK） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ◆ “实践性知识”—— 教师真正信奉的、实际使用的、教师职业特有的、具有身体化、个性化、情境性、非理论性的知识。 ◆还有一个“学科教学知识”，简称PCK（pedagogical?content?knowledge ）。 ◆ PK 与 PCK 两者的区别？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ◆实践性知识（教师成长）= 反思 + 实践 ◆反思是教师的“研究性学习” ◆教师四个基本身份：实践者、思考着、阅读者、写作者 ◆这是教师反思的四个路径 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高三（10）班在六楼 ——一个理科毕业班“时事演讲”故事 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一个农村中学老师成长故事 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、课堂教学关键在于完整和持续 1.营造优良的学习环境 2.把握课堂教学的规律（1）工具和人文统一语文学习内容是由“文本”“知识”“方法”抵达“情感”“人格”“思维”，具有“凭借性”和“超越性”，常常是为了抛弃而占有，为了拆除而搭建，因此它往往起于课文而又超越课文，起于知识而又超越知识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）听说读写的促进语文比较有效学习方式是体悟和揣摩，要“例中学”“做中学”“体验中学”“探究中学”。不要迷信这个“法”那个“法”，最独特有效的方法常常是你的生命特质。（3）课内课外的配合语文没有多少正经八百的知识，更多的是读写的策略和智慧。不是举一反三，而是“举三反一”。打了上课铃是语文学习的开始，打了下课铃更是语文学习的开始。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.强化