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第五章---燃料 第一课：氢气的性质 问题：请你举出生活中哪些属于燃料？ 制氢气实验装置中与第一套相比后面几套装置有什么优点? 教学目标：1.了解氢气的物理性质；2.掌握氢气跟氧气反应的现象及化学原理；3.学会检验氢气的纯度。 二、氢气的性质： 通常情况下: 2.氢气的化学性质:氢气在常温下化学性质稳定，但在高温或点燃等条件下，能跟许多物质发生反应。 [实验3-6]点燃纯净的氢气.观察现象. 现象:纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰.用烧杯罩在火焰上方时,烧杯壁上有水珠生成,接触烧杯的手能感到发热. 氢气+氧气 → 水 H2 +O2 → H2O 思考:点燃不纯的氢气会怎样呢? [实验3-7]点燃不纯的氢气. 现象:发出“砰”的一声巨响. 利用氢气的可燃性---可做燃料. 优点:学生看书总结. (1)氢气燃烧时放出的热量约为同质量汽油的三倍. (2)氢气燃烧后的产物是不污染环境的水. (3)来源广泛.可以水为原料制取. 反馈练习: 1.氢气不同于其他气体的显著特点是( ) A.无色无味 B.难溶于水 C.可以燃烧 D.密度最小 2.根据氢气_______性质,可采用_______法收集.根据氢气_______性质,也可采用_______法收集. 3.氢气将作为一种重要的新型能源,主要是因为( ) A.密度小 B.常温下性质稳定 C.资源丰富,燃烧时放出的热量高,无 污染 D.排水取气 * * 活塞 简单 加液体方便 可以控制反应速率 可以控制反应的发生与停止 1.物理性质: 颜色: 状态: 气味: 密度: 溶解性: 无色 气体 无味 比空气小(可用向下排气法收集) 难溶于水(可用排水法收集) 在压强101KPa,温度为-2520C时.能变成无色液体.在-2590C时能变成雪状固体. 实验：吹肥皂泡并点燃 点燃 点燃 为什么纯净的氢气能安静地燃烧，混合气体却发生爆炸呢？ 这是因为当纯净的氢气燃烧时，它的分子只在导管口（或小孔处）跟氧气分子接触并发生反应，那里氢气分子少，接触的氧气分子也少，所以，产生的热量也小，而且很快就散失在空气中。但在混合气体里却是大量的氢气分子跟氧气分子充分接触，点燃后二者迅速反应，在极短的时间内放出大量的热，气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀，就发生爆炸。 氢气在空气里安静燃烧或爆炸，实际上是氢气跟空气里的氧气发生了化合反应，生成了水并放出大量的热。这个反应可以表示如下： 实质 点燃 不纯净的氢气点燃时一定会爆炸吗？ 空气里如果混入氢气的体积达到总体积的4％～74.2％，点燃时就会发生爆炸。这个范围叫做氢气的爆炸极限。 实验测定 使用氢气时，要特别注意安全。点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。 注意 检验氢气纯度的方法： 用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住，移近火焰，移开拇指 点火。 现象；如果听到尖锐的爆鸣声， 结论：就表明氢气不纯，需要再收集，再检验，现象；如果听到轻微的爆鸣声（响声很小），结论：表明氢气已纯净。 如果用向下排空气法收集氢气，经检验不纯而需要再检验时，应该用拇指堵住试管口一会儿，然后再收集氢气检验纯度。否则会发生危险，为什么？　　 注意 　 . 实验室制取氢气时，某学生用试管收集氢气并检验其纯度，听到了尖锐的爆鸣声。如果他立刻用该试管再次收集氢气，会发生____________________________现象。请你帮助他设计合理的操作方法(至少两种)，以确保第二次收集氢气的安全。 小结 氢气在常温下性质稳定，但在点燃或加热等条件下，能够跟许多物质发生 化学反应。 表现在：(1).氢气的可燃性 讨论 未熄灭的火焰会引燃装置中的氢气发生爆炸 用拇指堵住 换一新试管 用排水法收集 1.氢气的物理性质 2.氢气的化学性质 (1).氢气的可燃性---做燃料 燃烧的现象:淡蓝色火焰 燃烧的实质 点燃 检验氢气纯度的方法 氢气的性质(一) 知识回顾 D 难溶于水 排水法 比空气轻 向下排气法 C