[2009高考数学20分钟专题突破29：特殊与一般的思想.docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 数学20分钟专题突破29 特殊与一般的思想 一.选择题 1.若定义在上的函数满足：对任意有,则下列说法一定正确的是（ ） (A) 为奇函数（B）为偶函数(C) 为奇函数（D）为偶函数 2.若，则下列代数式中值最大的是 A． B． C． D． 3.定义在上的函数满足（），，则等于（ ） A．2 B．3 C．6 D．9 4.已知等比数列中，则其前3项的和的取值范围是( ) 　（Ａ）　　　　　 （Ｂ）　 　（Ｃ）　　　　　 （Ｄ） 5.某校高三年级老师到外校参观学习2天，留下6位老师值班，记每天上午、下午、晚上各为一“工作时”，则每位老师必须且只需值班一个“工作时”，由于有事，甲老师不能值晚班，乙老师不能值下午班，那么年级值班排法共有…………………………………（ ） A．288种 B．312种 C．336种 D．360种 6.已知函数，则的图象是（ ） A B C D 二.填空题 1.如图，边长为的正中线与中位线相交于，已知是绕旋转过程中的一个图形，现给出下列命题，其中正确的命题 有 （填上所有正确命题的序号） （1）动点在平面上的射影在线段上； （2）三棱锥的体积有最大值； （3）恒有平面平面； （4）异面直线与不可能互相垂直； 2.设，则大小关系是______________； 3.设是公比为的等比数列，是它的前项和，若是等差数列，则=______________； 三.解答题 已知对一切实数都有，且当＞时，＜ （1）证明为奇函数且是上的减函数； （2）若关于的不等式对一切恒成立，求m的取值范围； （3）如果，，记数列的前n项和分别为，求证 答案： 一.选择题 1. 解：令，得，令得∴，∴为奇函数，故选 2. 解法一：特殊值法.取，通过计算比较最大。选A 解法二： 解法三：根据排序不等式知 、 、中，最大，再取特值比较与 答案： A. 3. 解法一：取，则满足和，∴，选D 解法二：中，令，得，再令得，再令，得，令得，，再令，得，选D 4. 解法一：∵等比数列中 ∴当公比为1时，， ； 当公比为时，， 从而淘汰（Ａ）（Ｂ）（Ｃ） 故选D； 解法二：∵等比数列中 ∴ ∴当公比时，； 当公比时， ∴ 故选D； 5. 解：先排甲老师有两种情况，（1）甲老师排在上午值班，有2种方法，乙老师排在晚上值班也有2种方法，其余4位老师有种方法，共2×2×24=96种方法。（2）甲老师排在下午值班，有2种方法，乙老师与其他4位老师随便排都可以，有种方法，共有240种方法；由（1）（2）可知共336种方法。 6. 解：由已知得取特殊值和时，图象所过的点为，结合图形知选D。 二.填空题 1. 解: 不论怎样转动,,（1）（3）正确,（2）不再变化,当高最大时,三棱锥的体积有最大值,即当时, 三棱锥的体积有最大值也正确,（4）不正确,由三垂线定理知,当在平面内的射影与平行时就一定垂直. 2. 解：考虑到三个数的大小关系是确定的，不妨令： 3. 解：因为非零的常数列是公比为1的等比数列，且前n项和数列{nc}是公差为的等差数列，可知q=1。 三.解答题 （1）证明:依题意取 ∴ 又取可得 ∴ 由x的任意性可知为奇函数 又设 ∴ ∵ ∴ ∴在R上减函数 （2）解：∵函数是奇函数，∴由 得 ∴即 又∵是上的减函数 ∴恒成立 当时，，故此时的最小值为， ∴ （3）∵ ∴ 又，∴数列是以1为首项，以1为公差的等差数列， ∴， 要证明不等式，即是证明 也就是证明由柯西不等式得 要使不等式取得等号，当且仅当，而这是不可能成立的。 ∴当时，，即 电话:010 5 更多更全的权威试卷 请访问 北京高考网-北达教育旗下网站