【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第1章 不等关系与基本不等式 学业分层测评2 绝对值不等式 北师大版选修4-5.docVIP

【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第1章 不等关系与基本不等式 学业分层测评2 绝对值不等式 北师大版选修4-5 (建议用时：45分钟) 学业达标] 一、选择题 1．若|x－a|m，|y－a|n，则下列不等式一定成立的是(　　) A．|x－y|2m B．|x－y|2n C．|x－y|n－m D．|x－y|n＋m 【解析】　|x－y|＝|(x－a)－(y－a)|≤|x－a|＋|y－a|＝m＋n，故选D.【答案】　D 2．已知实数a，b满足ab＜0，那么有(　　) A．|a－b|＜|a|＋|b| B．|a＋b|＞|a|－|b| C．|a＋b|＜|a－b| D．|a－b|＜||a|－|b|| 【解析】　∵ab＜0，∴|a－b|＞|a＋b|成立，|a－b|＝|a|＋|b|，|a＋b|≥|a|－|b|也成立．【答案】　C 3．不等式≤1成立的条件是(　　) A．ab≠0 B．a2＋b2≠0 C．ab≥0 D．ab≤0 【解析】　∵|a＋b|≤|a|＋|b|，当|a|＋|b|≠0时，≤1(*)．因此(*)成立的条件是a≠0且b≠0，即a2＋b2≠0. 【答案】　B 4．已知a，b∈R，ab＞0，则下列不等式中不正确的是(　　) A．|a＋b|≥a－b B．2≤|a＋b| C．|a＋b|＜|a|＋|b| D．|＋|≥2 【解析】　当ab＞0时，|a＋b|＝|a|＋|b|，C错． 【答案】　C 5．以下三个命题： ①若a，b∈R，则|a＋b|－2|a|≤|a－b|； ②若|a－b|1，则|a||b|＋1； ③若|x|2，|y|3，则. 其中正确命题的个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 【解析】　对于①，|a＋b|＝|(b－a)＋2a|≤|b－a|＋2|a|＝|a－b|＋2|a|，∴|a＋b|－2|a|≤|a－b|，故①正确；对于②，1|a－b|≥|a|－|b|，∴|a||b|＋1，故②正确；对于③，|y|3，∴，又∵|x|2，∴，∴，故③正确．故①②③均正确．故选D.【答案】　D 二、填空题 6．设|a|＜1，|b|＜1(a，b∈R)，则|a＋b|＋|a－b|与2的大小关系是________. 【导学号 【解析】　当a＋b与a－b同号时，|a＋b|＋|a－b|＝2|a|，当a＋b与a－b异号时，|a＋b|＋|a－b|＝2|b|.又|a|＜1，|b|＜1，∴|a＋b|＋|a－b|＜2.【答案】　|a＋b|＋|a－b|＜2 7．已知x，y，a∈R，且|x－y|a，则|y|与|x|＋a的关系是________． 【解析】　|x－y|a，即|y－x|a.∴|y|－|x|≤|y－x|a，即|y||x|＋a.【答案】　|y||x|＋a 8．函数f(x)＝|x＋2|－|x－2|的最大值为______，最小值为________． 【解析】　||x＋2|－|x－2||≤|(x＋2)－(x－2)|＝4.∴－4≤|x＋2|－|x－2|≤4.∴ymax＝4，ymin＝－4.【答案】　4　－4 三、解答题 9．已知f(x)＝|x－10|＋|x－20|(x∈R)，求f(x)的最小值，并求当f(x)有最小值时，实数x的取值范围． 【解】　∵|x－10|＋|x－20|＝|x－10|＋|20－x|≥|(x－10)＋(20－x)|＝10.当且仅当(x－10)(20－x)≥0时取等号．由(x－10)(20－x)≥0，得10≤x≤20.因此f(x)的最小值为10，此时实数x的取值范围是10,20]． 10．若f(x)＝x2－x＋c(c为常数)，且|x－a|＜1，求证：|f(x)－f(a)|＜2(|a|＋1)． 【证明】　|f(x)－f(a)|＝|(x2－x＋c)－(a2－a＋c)|＝|x2－x－a2＋a|＝|(x－a)(x＋a－1)|＝|x－a|·|x＋a－1|＜|x＋a－1|＝|(x－a)＋(2a－1)|≤|x－a|＋|2a－1|≤|x－a|＋|2a|＋1＜1＋2|a|＋1＝2(|a|＋1)．故原不等式成立． 能力提升] 1．“|x－a|＜m且|y－a|＜m”是“|x－y|＜2m”(x，y，a，m∈R)的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【解析】　当|x－a|＜m，|y－a|＜m时，∵|x－y|＝|(x－a)－(y－a)|≤|x－a|＋|y－a|＜m＋m＝2m，∴|x－a|＜m且|y－a|＜m是|x－y|＜2m的充分条件．取x＝3，y＝1，a＝－2，m＝2.5，则有|x－y|＝2＜5＝2m，但|x－a|＝5，不满足|x－a|＜m＝2.5，故“|x－a|＜m且|y－a|＜m”是“|x－y|＜2m”的充分不必要条件． 【答案】　A 2．设a，b∈R，且|a＋b＋1|≤1，|a＋2b