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2011年大学英语六级与四级题型对比分析报告 声明，词组一定要积累，特别是多种词组来表达一个意思的。 Part 1 writing 150 words 由于我并没有怎么写作文，所以我是参照试题答案对比分析的。 四六级，在难度上区别不大，所以大可不用担心。 三段式（一般为某一具有争议的现象） A:开头引出话题，大概三句，别啰嗦。 B:两方观点亮出来，这个有很多方式写。 C：我方观点建议以及理由。（要积极向上，别写怪怪的观点，嘿嘿这是中国，你可别搞什么创新） 六级作文比起用长长有很难记的单词，不如多用常见词构成的词组。如此一来不会显得很生硬，而且显得你很有水平，会用简单的词表达复杂的意思，可谓大师级的。（而且你要是写得单词太难，把老师考倒了，你也肯定吃不了兜着走。^^）记住词组是非常实用的。 条例要很清楚，废话不写。 句式不能单调。 解决办法：A:只写会写的，别自己创造。用It ….that… 强调句，宾语从句，主语从句。强烈推荐主语从句，这样写欧美范儿就出来了。 B:非限制性定语从句，这个很好用，也很好写。只不过极少见到大家这么写。我最喜欢用这个了哈哈。 C:如果你有一定能力，可以考虑写倒装，我一般也不会写这个东西。除非我能想到很经典的句子。要不就秀了。 千万记住，自己不熟悉的语法不要用啊，尤其是虚拟语气。用不好意思都会错。 Part2 快速阅读 这个相对于四级更长了一些，也没差多少。生词不见得会比较多，但是词组绝对更多，还有一个现象就是长得很像的单词，你容易误解。比如succession 和success像吧，但是意思可差别很大。 做题方法：1、画题干找关键词，定位（xx教授专家，人名地名等） 2、按题目顺序在文章相应部分找答案，切忌别和苍蝇似的乱撞。 3、单选题都是在文中的，不难学，正确率很高，除了同义转换会出现，或词性的变化。比如，unsustainable 改成 not be sustained .又如，克服，overcome 改成 tide over (这个词组不常见吧，但是词很常见)。 4、填空的话呢，四级往往是填原文，找到就万事大吉了。但是六级呢，不一定。有原文也有要自己总结的，要注意这方面。不过呢，就一题要总结，呵呵，不用太担心。 5、当然是时间了，选择题一定要找准找对，填空看你做得快慢了。 Part 3 听力 这个我打算单独出来讲讲这个。这里略过了。 Part 4 阅读 先声明，做阅读全部先看题目在看文章，要画题干，圈出关键词，别把卷子留得干干静静的，这时候不需要你注意形象，我的卷面可以说是全部考生里面最乱的了，这样下笔才会快速嘛。要有冲劲儿和镇定。 因为我都是采取速战速决战术，然后再扣个别题目，所以一遍过去，不确定项先选上做记号，有时间回来考虑。 题型有改动。四级是选词填空，六级则是完成句子。可以说难度是所有阅读里最大的，因为不光要读懂，还要想想怎么表达。当然是我个人觉得，(*^__^*) 嘻嘻…… 做题方法：A：找原文（也有可能照搬的） B：注意，若不是照搬，那也一定在文中找词改写，不要自己创造！！！ C:小心变形，单复数，时态，过去分词等，从句的话语序要小心。比如宾语从句，要用陈述语序等 D:做题别慌，要把文章看懂。此篇不是很长。至于具体怎么做，要自己灵活处理，我也不知道各位到底水平如何。 一般类似说明文，会有一定的数据出现，是三篇当中最长的一篇。由于数据和表达方式会比较多，很可能理解错误。会出现完全相反的理解，所以句子要看完整。英语句子有时候，最后改改就不一样了，不要断章取义。我觉得大家平时就要习惯看长句子，学会断句，最好可以练习到一看便知句型结构。 这篇文章长，时间紧张的话，就要和快速月的差不多了，但是不同的地方，答案要四项看全，别一看就选。 生词不多，词组多转折多，所以意思凌乱，要耐心梳理。 我觉得最简单，但是简单的不一定好做哦。要学会顺着作者的意思。其实很多时候我并不觉得阅读可以考出学生的水平，因为我觉得答案并不唯一。呵呵题外话了。 做题方法：A:看题画题干关键词，把生词，转折等勾出。做了这么多题目，要有信息筛选能力。 B:看文章，还是那句话，看你时间，只要时间充裕我都推荐全部看。 C:做题不要考虑过多，要注意你是在理解作者的意图，而不是在和他辩论。 Part5 完形填空 这个我真的不知道怎么帮助大家了，我自己也不是很在行。这个分值低，只是想过六级的话，可以不花太多精力。想高分，600分以上就不能放过。但是考试也不要花太多时间做，最多做两遍。 A：语感，顺就是最好的答案（一般）。大量的阅读与朗读来培养。 B：词组和词汇当然是大量考了。单词，一般考是长得很像的，或是意思差不多的，但实质不同的，都还比较常见。连词，是个必考点，so ，however ，whereas ，thu