[初一5总目标.docVIP

初一（5）班的班级目标 （第一学期制定） 近期目标：在一个学期中，适应初中的学习生活，认真执行学校的各种规章制度，融入班级生活中，掌握初中的学习方法。 中期目标：在这一学年中，进一步适应初中的学习生活，锻炼学习能力，善于展现自己，争取学习，思想等各方面的提高与进步。 长期目标:在初中三年，和谐持续发展，拼搏初三，做到今天我以汇文为荣，明天汇文以我为荣的口号。 近期目标的具体措施如下： 文明礼貌行为的引导方法： 在新生入学教育的时候，就要求每个学生结合学习、生活实际，大力倡导文明言行，同学之间讲文明用语，如学会礼貌称呼别人，见了老师、同学要问好，人家给东西时要说“谢谢”，使别人受到伤害时要说“对不起”等。严禁一切粗滥口语、脏言秽语进入班级，深入同学之间。为了达到这一目的，我要求班级里面要做到人人监督，人人举报，发现一个人有不良行为就处理一个人；听见一句脏话就消灭一句脏话。 预定十月为文明礼貌月，开展“三文明”教育 1﹚、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。 2）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 3）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。 2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。 1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。 2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。 3、加强文明行为教育，净化学生心灵 1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！” 2）、遵守校园文明秩序，严格遵守 批评与惩戒的设想： 当学生犯错时，要及时与学生沟通交流，分析犯错的原因和错误的严重程度，在为学生指出补救办法的同时让学生明白其必须为自己的过错负责，最重要的是必须让学生知道：老师做的这一切都是为了他，是在关心他，如果改正，还会一如既往的信任他。还要注意时间、地点和条件；注意表达的方式。对于犯有严重错误，不公开处理不足以惩前毖后的，应事先做好学生的思想工作，让学生有充分的思想准备，愿意合作，以防出现意外事故。 班级卫生的管理措施： 值日生在放学后应及时做值日，做值日要快，不要拖。要和其他班级的比，不能落后。限定时间，分工合作。要爱护所有的卫生工具，轻拿轻放，注意摆放整齐 。卫生干事在值日结束之后，要做到三关（关灯，关窗，关电源）后锁门。同学之间相互提醒。值日生应比平时早到5分钟，查看是否有遗漏之处，及时补救。 对于班级同学，要养成一个良好的卫生习惯，督促每一个同学注意脚下课桌上的卫生，及时清理干净，保护班级的卫生，食品垃圾不得扔在班级的垃圾桶中，必须扔到指定的垃圾桶中，除制定的时间，零食不准进班。 班级财务管理措施： 班级财产实行管理责任制，由班主任负责组织领导、检查督促，并确定一名班干为班级财产管理员，具体负责班内财产管理。 学校公物必须十分爱护，人为损坏、遗失，应修理或按修理价赔偿。无论是人为损坏还是非人为损坏的都要及时向班主任汇报，具体办法如下： 　　1、打碎玻璃（包括黑板玻璃），按整块面积加出修理人工费赔偿； 　　2、损坏课桌，按总务处核定的价格执行； 　　3、损坏门窗、门框等，按木工修理价赔偿； 　　4、损坏畚箕、拖把等清洁工具，赔偿三元以上； 损坏公物，实行谁损坏谁赔偿的办法。如查无责任人，室内损坏的财产应由班级负责赔偿，一经查清，仍由损坏者赔偿，隐瞒实情者，从重罚赔；严重损坏公物，视情节予以罚款。班级财产管理员，应经常检查，核实班内财产使用情况，发现问题，及时通过班主任向总务处汇报。　 安排座位： 刚分班的时候按照高矮来安排，一周后，根据他们的学科差距协同各位任课老师的意见，重新调座位，考虑了学生的成绩、性格、能力、身高等方面。然后跟学生说明这样安排座位的目的。 主动协调任课教师： 1要咨询。开学或开学初，班任在制定本班工作计划时应主动征求科任老师的意见和建议，以求得科任的配合。 2要介绍。科任第一次上课前，班主任应向学生介绍任课老师，多讲优点特点，在学生中树立其威信。同时要在开学和开学后的其他时间，向科任介绍学生的情况，以便任课老师能有效参与。 3要学习。征得科任老师的同意，班主任可听一下科任老师的课，学习他们教育教学方法的长处。对学生的反映，应适时转达，以求共同搞好教育教学工作。 4