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201*年**中学同步教学测试试卷 **测试试卷 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 姓名：__________班级：__________考号：__________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择 1. 九一八事变后，国际联盟主张“国际合作为最善之解决”其实质是 ( ) A.恢复九一八事变前东北原状 B.保持中国领土完整和行政完整 C.使东北成为帝国主义共同管理的殖民地 D.使东北成为帝国主义共同支配的半殖民地 【答案】C 【解析】“恢复九一八事变前东北原状”即便东北成为帝国主义共同支配的半殖民地，指“门户开放”的东北。此题考察了“共同管理的殖民地”和“共同支配的半殖民地”这两个概念的区别。其区别关键在于东北是否属于南京国民政府管辖。 2. 1942年初，世界反法西斯同盟形成。下列事件中，推动该同盟形成的有( ) ①开罗会议的召开 ②《大西洋宪章》的发表 ③英美加强对苏联的援助 ④斯大林格勒保卫战的胜利 A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④ 【答案】B 【解析】本题考查学生对二战的理解。结合所学知识即可得知《大西洋宪章》的发表和英美加强对苏联的援助有利于推动同盟的形成。其它与同盟没有关系。所以选B。 3. 20世纪出现的全球性问题主要有( ) ①人口急剧增长 ②环境污染 ③艾滋病的蔓延 ④自然资源枯竭 ⑤恐怖主义 ⑥走私贩毒 A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ①③④⑥ 【答案】A 【解析】本题考查学生对全球性问题的理解。结合所学知识即可得知①②③④是对的。所以选A。 4. 邓小平曾经说过：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，……概括起来，就是东西南北四个字”，其中的“东西”是指( ) A．政治问题 B．和平问题 C．经济问题 D．民族问题 【答案】B 【解析】略 5. 美国是“一战后华盛顿会议的最大胜利者，主要表现在 ( ） ①抑制了日本势力的膨胀 ②取得了与英国相等的制海权 ③打破了日本独霸中国的局面 ④继承了日本在中国山东的特权 A．①②正确③④不正确 B．①②③正确④不正确 C．②④正确①③不正确 D．①②③④均正确 【答案】B 【解析】对华盛顿会议内容不了解，对《九国公约》打破日本独霸中国局面对美国有利的问题不理解 6. 二战后初期，越来越多的国家和人们意识到整体世界的存在及其双重性，整体世界开始朝制度化方向发展，其主要表现是( ) A．对法西斯的惩处 B．世界贸易组织成立 C．联合国成立及《联合国宪章》制定 D．布雷顿森林体系的酝酿和成立 【答案】C 【解析】略 7. 1919年美国总统威尔逊带着“十四点原则”，参加了巴黎和会。西方一评论家说，“威尔逊的原则征服了欧洲……”威尔逊的原则之所以能征服欧洲的最主要原因是( ) A．美国的综合实力已经超过欧洲各国 B．人们厌战，渴望和平 C．美国操纵的“国联”在欧洲影响深远 D．“十四点原则”较好地维护了欧洲的利益 【答案】B 【解析】略 8. 为了不使局势失控，美苏领导人通过“热线”多次磋商，分别向自己的盟友施加压力。苏联没有按战前的承诺继续向埃及提供武器。在美国的支持下以色列拒不归还新占领的土地。是发生哪次战争之后？( ) A．巴勒斯坦战争 B．苏伊士运河战争 C．六日战争 D．十月战争 【答案】C 【解析】略 9. 1970年2月，尼克松总统在对外政策报告中说：“我们朝着改善同北京的实际关系的方面采取我们所能采取的那些步骤，那些肯定是符合我们的利益的，符合亚洲的和平和稳定的利益的。”尼克松说这番话的主要原因是( ) A.新中国综合国力强大 B.美苏争霸中苏攻美守 C.中苏两国友好关系破裂 D.美国开始调整对华政策 【答案】B 【解析】美国调整对中国和亚洲的政策，主要是为了服从其全球战略的需要，集中力量到欧洲同苏联对抗。 10. 戈培尔在日记中写道：“1939年的元首有个更大的计划，这个计划的实施，是慕尼黑协定的扩大，将使帝国在战略上处于更有利的地位。”这个计划是(　　) A．吞并奥地利　　　　B．灭亡法国 C．进攻波兰 D．吞并捷克斯洛伐克 【答案】D 【解析】要理解“慕尼黑协定的扩大”的含义。慕尼黑协定迫使捷克斯洛伐克割让苏台德地区，而“慕尼黑协定的扩大”就是德国要吞并整个捷克斯洛伐克。 11. 班级准备办一期“中国人民志愿军英雄谱”板报，下列可以入选的人物有（ ） ①董存瑞 ②邱少