[2013年教师资格小学教育知识与能力预测密卷及答案2.docVIP

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1．在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分，它综合了（　）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。 A．自主学习和接受学习 B．自主学习和协作学习 C．接受学习和协作学习 D．掌握学习和接受学习 2．把学生按能力或学业成绩分为不同的班或组，通过定期测验决定学生升级(组)或降级(组)的教学组织形式是（　）。 A．个别教学 B．分组教学 C．班级授课制 D．小组教学 3．小学课外活动的基本形式是（　）。 A．群众性活动 B．小组活动 C．个人活动 D．团队活动 4．《小学语文课程标准》对第二学段学生习作中标点符号的要求是：根据表达的需要，学习使用（　）。 A．逗号、句号 B．冒号、引号 C．问号、叹号 D．省略号、书名号 5．综合性学习的评价应着重于学生的（　）O ①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神 A．①②③ B．③④ C．②④ D．①②③④ 6．小学阶段的课程应体现（　）。 A．强制性、普及性和统一性 B．科学性、选择性和统一性 C．普及性、基础性和发展性 D．科学性、基础性和发展性 7．我国小学阶段，德育内容主要体现在（　）中。 A．班级教育活动 B．思想品德课 C．全校思想政治教育活动 D．班会和校会 8．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生（　）。 A．感知能力不成熟 B．注意能力不健全 C．记忆能力不深刻 D．思维能力有欠缺 9． 小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说 “她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说她什么，而且总觉得是在说自己， 非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。脑子整天被一些无关紧要的事占据，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏的心理问题是中小学生常见的（　）。 A．焦虑症 B．恐惧症 C．强迫症 D．抑郁症 10．袁老师中途接手小学三年级(3)班的班主任工作，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（　）。 A．积极的情感教育 B．意志品质的培养 C．人际交往教育 D．良好性格的教育 11．《小学语文低年级学习习惯基本要求(试行稿)》阅读内容中规定，从一年级下学期开始，低年级每年级每学期阅读量不少于（　）万字。 A．1 B．2 C．3 D．4 12．如果不吃早餐，血液里缺少（　），大脑功能就会受到影响。 A．葡萄糖 B．维生素 C．脂肪 D．微量元素 13．（　）是提高课堂教学质量的基本保证。 A．教学技术手段 B．教具准备 C．教案 D．教师的情绪 14．“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（　）特点做了最好的诠释。 A．稳定性 B．独特性 C．整合性 D．功能性 15．班级（　）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。 A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理 二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 1．简述小学教育的基本特点。 2．简述小学教育研究对于促进小学教师的专业成长的意义。 3．良好的班集体具有哪些教育作用? 4．简述课堂教学中发挥学生主体作用的策略。 三、材料分析题(本大题共2小题，每小题15分，共30分) 阅读材料，回答问题： 1．记者对某市某县4所小学进行调查的结果显示：半数以上的小学生不愿意参加劳动，有的学生连打扫校园的活动也不愿意参加，甚至连日常的值日也会让别人代劳；有高达20％的学生，让别人给自己洗衣服，家长不在时自己就吃不上饭。 调查发现，有的小学生花钱雇同学写作业；有的花钱拉选票争当少先队中队委员；有的花钱更改考试分数。调查还发现，一些学生追求高消费，花钱大手大脚，浪费惊人。一些小学生一个月的零花钱高达几百元，过生日也要到饭店去大办酒席。 问题：结合以上材料，谈谈你对加强小学生思想道德教育的一些看法和建议。 2．《植物的叶》一课教学中，老师利用植物叶的若干标本和图片，通过让学生观察讨论得出：大自然中不存在两片完全相同的叶子。一石激起千层浪，学生纷纷举手表示怀疑。 生A：同样的一棵树上应该会有两片完全相同的叶子。 生B：这么大一个大自然，肯定有不少叶子是完全相同的。 生C：我在生活中经常看到两片完全相同的叶子，不信，我可以去找来。 学生对老师的结论充满了怀疑。此时，老师并没有反驳，而是顺水推舟说：“看来还得继