调查报告案例2调查告案例2.doc

新光初中校园网应用现状调近，我中小学校园网建设的发展势头较快。21世纪教育发展中的一个必然趋势。为了更全面、深入地了解目前初中校园网的现状及运用发展，进行了一次相关情况的调查。从已建校园网来看，一些问题和倾向不容忽视。影响着校园网建设的发展，造成投入与效益比严重失调。校园网的思路。 二、校园网应用情况 由于校园网是一个较新的概念，正处在发展时期，所以对校园网的建设和应用在认识上都会存在一定的片面性。目前中小学计算机校园网建设与应用的现状不容乐观。 1、对校园网缺乏全面的认识和理解；轻视软件建设和师资培训，致使校园网使用率不高校园网使用率不高校园网缺少运行资金，致使校园网不能正常运转； 建网的基本思想是：面向教师、面向学生、面向信息资源、面向管理。 一个成功的校园网要能够为教学科研服务、为全面实施素质教育服务，为大面积提高教学质量和效益服务，为学校管理工作服务。 校园网不能仅仅为课堂教学服务，要具有建构新型教学模式的功能，通过改革传统课堂教学模式，把学习的主动权交还给学生，让学生利用网络学会发现、学会探究、学会解决问题，使他们成为有创新、实践能力的学生。 要让学生接触外界、拓展视野；要培养学生的兴趣能力，提供在网上进行创造活动的空间，让学生利用网络获得终身学习的思想和终身学习的能力。 （二）、根据需求分析，结合学校的财力、人力、物力作出切实可行的现代化校园网建设规划 首先要确定，如果学校的财力、人力、物体还达不到建设校园网的要求就大可不必搞大而全的校园网，而是要想办法把校内所有的计算机组成局域网与外界联起来（因特网），这样既可获取最新的教育教学资源信息，又可添置一些教学和管理软件进行教学研究和日常工作管理，为将来建设真正意义上的校园网打下坚实的基础。 如果综合实力足够，就要根据需求分析做详细规划。 用一句话说，校园网硬件设备应经济实用、先进可靠和可扩展。 (1)、实用性：鉴于教育经费额度有限，如何使有限的经费获得 较高的效益，始终是教育发展中重要的问题。在项目建设中，不盲目追求高层次、高档次，我们应从实际情况出发，坚持“实用、好用，满足现在和可预见的未来需求”的设计原则。 (2)、可靠性：对工作站、服务器、交换机及其他主要相关设备在厂家、品牌、服务等方面进行充分调研、论证、选择，确保硬件设备的基本品质,对于三无产品不管价格多低，也不能予以考虑。 (3)、先进性：考虑到计算机在软硬件上的高速发展和技术更新速度，在资金允许的前提下，保持适当的先进性，同时使系统有一定的扩展性和兼容性，满足未来需求。 在目前中小学校的工作中，校园网的具体需求大至可规纳为以下：首先为基本需求，即校园网计算机教学系统，它包括了以下几层 ①、教学资源库。　调查显示，目前校园网教学资源主要来自资源软件，信息化程度较高、应用水平较好的中小学教学资源来自互联网、城域网资源中心。从整体情况看，资源建设仍是中小学校园网建设中的一大问题，这也是校园网不能充分发挥作用的一个症结。②、视频、课件点播。 在学校的应用中，多媒体课件在教师的日常教学中是使用最多的。很多老师由于没有时间或暂时不具备制作课件的技术，他们就会使用其他教师已经做好的课件或使用软件公司开发的课件来进行日常授课，学校的校园网建设就必须充分考虑这个需求，建设好视频、课件点播系统。根据班级规模需要在全网范围内无阻塞支持20-80（视学校规模而定）路视频点播；强大的数据传输功能 满足30路以上大数据量多媒体课件的并发，能够实时、准确、可靠地传输到每个教学终端。从而同时满足全校多个教室的网上多媒体教学，实现教育、教学资源的共享。满足100%的学科，90%以上的教师和70%以上的课时教学需求。 ③、学生学习功能。提供信息化教育环境下全面实施素质教育的软、硬件整体环境，满足教育、教学模式实验探索的需要。为学生提供自主、协作学习和交互、探究学习等新型教学模式的场所，为学生提供搜集信息、获取信息、整合信息、创造信息的技术平台和技术环境。 其次为校园网信息管理系统，它是学校信息化水平的高层次需求，覆盖了教育行政管理、图书馆管理、后勤管理和互联网连接等领域。分为教学管理、学生管理、行政管理、通用服务、互联网络和图书馆管理等分系统、以及教务管理、教师管理、教材管理、设备管理、学籍管理、考绩管理、人事管理、文书管理、综合查询、通用查询、电子邮件、远程登录、图书编目、图书流通、图书检索和馆长查询等等管理子系统。 以上所有功能应能通过校园网站利用B/S方式进行，通常就是我们常说的校园信息集成平台。 （三）、校园网的软、硬件平台搭建好后，必须把人员培训与网络的建设应同步或超前进行，在农村初中，一般只有一位电脑老师，基本是“又当爹来又当妈”，除了教学工作，还有网络管理，电教管理，及其他一些杂七杂八的事情。所以各校必需有一批懂技术、会使用