赛参考题(二) 难.doc

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心理健康知识竞赛参考题(第二版) 1.精神药物合理应用应掌握哪些原则? 选用熟悉的精神药物;合适的剂量;合适的疗程;尽量单一用药;药物更换要慎重; 新药应用要慎重。 2.系统脱敏疗法的基本思想是什么? 肌肉放松能够有限地对抗不良情绪;有限地对抗决定了整个治疗程序只能循序渐进。 3.机体评价过程有哪三个特点? 一、这种评价是可变的,是随着个体当时的需要状态不同而改变的。二、机体评价过程较少依赖理性。三、机体评价过程实际上是实现倾向为评价标准。 4.自我概念是三个特点是什么? 一、自我概念是一个有组织的结构,一个格式塔,其中一个小小的部分的改变都会导致整个结构的变化。二、自我概念容易进入意识,容易被当事人意识到。三、自我概念是一个不断改变的结构,而不是一个固定不变的东西。 5.非批评态度是一种建设性的辅导关系。这是因为? (1)非批评态度是合理的。(2)非批评态度能够引出当事人的亲和性情绪。(3)亲和性情绪能够引出当事人的理性行为。(4)非批评态度能实现治疗目标。 6.什么是同感? 同感,是要求心理医生暂时抛开自我而与当事人认同,设身处地地进入当事人的内心世界,体验当事人的体验,即不仅要注意当事人所表达的内容,还要体验当事人的内心感受。 7.如何做好同感? (1)转换角度,设身处地。(2)投入的倾听。(3)回到自己的世界(4)表达自己的感受(5)留意当事人的反馈。 8.马斯洛认为,引向自我实现的行为有哪些? (1)无我的体验生活(2)选择成长(3)倾听自己的呼声(4)不隐瞒自己的怀疑(5)保持独立性(6)循序渐进,永不满足(7)把握高峰体验(8)直面自己(9)去圣化和再圣化 9.马斯洛认为,引向创造性的行为有哪些? (1)着迷与当前的问题(2)放弃过去(3)放弃未来(4)单纯(5)意识的收缩(6)忘 我(7)畏惧的消失(8)防御和抑制的减轻(9)力量和勇气(10)接受(11)最丰满的自发(12)对独特性的最充分表达(13)人与世界的融合 10.罗杰斯看来,要建设“建设性的辅导关系”,心理辅导员要做到什么? (1)治疗者的非批评态度(2)不包办代替(3)不偏倚(4)无条件的积极关注(5)与当事人同感 11预防儿童风湿热的关键在于积极防治上呼吸道链球菌感染。主要措施有哪些? (1)搞好环境卫生,使居室空气清新流畅,防止细菌生长。(2)加强体育锻炼,提高抗病能力。(3)注意防寒防湿,避免着凉。(4)当发生咽喉炎或扁桃体炎应立即治疗。 12.什么是条件反射链的建立? 条件反射链的建立,是指先前的条件刺激与后来的条件刺激成对呈现多次后,后来的条件刺激也能引出又先前的条件刺激引出的条件反射,即建立起二级、三级或更高的条件反射。 13.什么是强化物?什么是一级强化物,什么是二级强化物? 强化物,能决定某种操作性行为是否重复及重复频率的刺激或事件。 一级强化物,与基本生理需要相关的刺激或事件。 二级强化物,通过与一级强化物反复联合,能产生强化作用的中性刺激或事件。 14.实验方法:把一个班的学生分为三组,每天学习后就进行测验,测验后分别给予不同的反馈方式:第一组每天告知学习结果;第二组每周告知一次学习结果;第三组只测验不告知学习结果。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调,第二组反馈方式不变,实验也进行8周。反馈方式改变后第三组的成绩有突出的进步;第一组的学习成绩逐步下降;第二组成绩稳步上升。? 在许多家庭,对于怎样教育孩子,父母各执一端。这种分歧,轻者,影响夫妻感情,对孩子形成双重约束;重者,导致夫妻离婚,让孩子左右为难。大量的研究证明,双重约束,左右为难,不利于孩子的身心健康。 父母完全不同的教育观念和方法让小丽左右为难:听父亲的,母亲不高兴;听母亲的,父亲不答应……父母离婚后,小丽更加左右为难:父亲想见小丽,母亲不准;小丽想见爸爸,妈妈不答应……看心理医生之前,父母万万没有想到,小丽的身心不适,源于他们固执地各执己见…… …… 这个事实说明了什么? 左右为难,是一种心理状态。左右为难的孩子,身心不健康。 17.用进废退 案例一 自幼遮闭动物的一只眼睛,成年后,视觉皮质中与这只眼睛相关的神经元数目少,体积小。 …… 案例二 大鼠的两个鼻孔相对独立。幼年,把大鼠的一个鼻孔塞住,使这一边的嗅粘膜不受刺激,会使与被堵塞鼻孔相联系的那个嗅球显著萎缩。 …… 案例三 将婴鼠分成两组,甲组在刺激丰富的环境里成长,乙组在刺激贫乏的环境中生活,4~10周后,甲组老鼠的大脑皮质增重、增厚,神经突触增大或增多,神经胶质细胞的数目增多,核糖核酸与脱氧核糖核酸的比率改变,乙酰胆碱脂酶的活性提高。 …… 案例四 随着年岁的增长,记忆力并不一定会明显衰退。关键是要给大脑以不断刺激。研究发现当大脑刺激时,不管任何年龄,都会有神经细胞的速度超过脑细胞的死亡速度对待大脑,也

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