公开课搭石2[精心整理].pptVIP

上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 “紧走搭石慢过桥” 每当上工、下工,一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰（chuò ）绰,给人画一般的美感。 这份美好情感也是 —— 构成了家乡的一道风景 1、默读第二自然段，用??????画出描写老人调整搭石的句子，画出你认为重点的词语，说一说，从中体现了老人怎样的品质？? 2、默读三、四自然段，用~~~~画出家乡人走搭石的语句，说说那是一幅怎样的画面？从中你感受到了怎样的美？? 3、理解课文最后一段话的含义。? 无论 只要 一定会 再 直到 走搭石 为什么要紧走搭石呢？找出紧走搭石的原因。 ?2、默读三、四自热段，用~~~~画出家乡人走搭石的语句，说说那是一幅怎样的画面？从中你感受到了怎样的美？? 你们从哪个词语体会到这幅画面的美呢？ 清　波　漾　漾 人　影　绰　绰 协 调 有 序 每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感 两人相遇，招手礼让： 谈谈你对这幅画面的感受吧？ 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 遇见老人，背负过溪： 家乡的一道风景 这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了 　　一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 联结 联结 生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹 美就在身边，美就是妈妈千万次的唠叨。 美就是校园中伸手捡纸的弯腰。 美就是上下楼梯的互相谦让。 布置作业 必做：摘抄文中自己喜欢的句子 选做：把你发现的平凡生活中的美的事情或场景写下来。