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2008级音本毕业生毕业论文题目 1、浅谈小学音乐教育中学生情感素质的培养 2、浅谈我国新课程理念下（某某）小学音乐教育 3、民间音乐在中小学音乐教育中的作用 4、浅析音乐教育在素质教育中的作用 5、浅议黔东（某某中小学）农村音乐教育之现状 6、让童心在音乐教育中插上幻想的翅膀 7、中学课堂之我见 8、某某中小学音乐教育的现状及应对措施 9、面向中学实际改革高师音乐教育 10、在新课程标准下怎样上好中学音乐欣赏课 11、充分利用听觉与动作感受音乐、表现音乐——在某某学校实习达乐克罗斯“体态律动”音乐教育 12、任何孩子都可以培养成为有高度才能的人——学习铃木教学法的体会 13、提高学生音乐素质的重要措施——对美国综合音乐感的认知 14、“预知学习模式”与音乐教学改革 15、流行音乐走进课堂——流行音乐在我国基础音乐教育中的影响和作用。 16、对新课改后黔东小学音乐教育现状的调查与思考 17、针对儿童音乐教育的几点思考 18、浅析小学音乐教学中学生的主动参与 19、浅析在新课程标准下中学音乐教学中创新思维的培养 20、浅谈初中音乐教学中若干现象的思考 21、奥尔夫音乐教育中民族音乐的传承及其启示 22、对音乐课堂改革的几点思考——对“弘扬民族音乐，理解多元文化”的解读 23、浅论柯达伊音乐教育思想 24、中学音乐教学的探索和实践——培养学生审美情趣，强化音乐教学效应 25、浅论音乐教育与素质教育 26、音乐教育与青少年的发展 27、奥尔夫教学法与学前儿童音乐教育 28、试论中学音乐课的欣赏教学 29、论音乐教育中的唱游教学 30、音乐教育与民族音乐文化传承 31、试论中小学强化本土音乐教育的重要性 32、黔东农村音乐教育现状的分析与思考 33、试论音乐教育在素质教育中的重要性 34、关于农村中小学音乐教育的几点思考 35、黔东地区农村中小学音乐教育现状分析及对策 36、浅谈音乐教育在素质教育中的作用 37、浅谈音乐教育对素质教育的影响和作用 38、中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革现状 39、试论音乐教育与素质教育的关系 40、对农村初中音乐教学中若干现象的思考 41、民族音乐在中小学音乐教育中的作用 42、中学生音乐教育与中学生音乐学习心理 43、浅谈新课程标准理念下音乐教育的角色转变 44、音乐教育在全面发展教育中的地位和作用 45、中学音乐教育与提高我国民族文化素质的关系 46、对高中开始音乐课的构思与建议 47、少数民族地区音乐教学改革初探 48、从精心设计一堂音乐课谈起 49、中学生音乐心理发展浅析 50、怎样进行视唱与听音训练——音乐听觉与音乐记忆的培养 51、傩堂戏的初探 52、对印江土家花灯调查研究 53、浅议侗族大歌——民族的瑰宝 54、侗族大歌支声复调研究 55、对土家族哭嫁歌的调查研究 56、从侗族“大歌”看中国多声部民歌 57、论小黄村侗族大歌的演唱形式与艺术风格 58、黔东南原生态音乐的审美和保护浅析——以侗族大歌为例 59、对侗族大歌进入黔东南各级学校音乐课堂的思考 60、试论侗族鼓楼大歌的文化 61、多声思维训练新思路探索——将侗族大歌引入视唱练耳课堂教学 62、民族音乐文化与旅游开发的互动性 63、原生态民歌——针对小黄采风的调查研究 64、侗族大歌的保护与旅游产业的互动性 65、民族音乐文化与学校音乐教育 66、浅论民族音乐教育在高师音乐系中的地位及现状 67、关于高校民族音乐教育的几点思考 68、浅论民族音乐与高校音乐教育研究 69、对侗族大歌保护与开发的几点思考 70、浅论嵇康的音乐美学思想 71、谈学习钢琴中的“练琴”问题 72、浅谈幼儿钢琴启蒙教育 73、浅谈钢琴即兴伴奏 74、正确的歌唱方法——意识的能动性研究 75、论钢琴演奏中音色与情感的表达 76、刍议儿童钢琴学习的兴趣培养 77、浅谈声乐学习过程中应注意的几个问题 78、浅谈儿童钢琴教学 79、浅谈学习古筝应注意的问题 80、二胡演奏中表现刍议 81、浅析钢琴曲《 》的演奏风格 82、对某某小学声乐教学的思考 83、器乐表演中的即兴行为探究——谈“即兴演奏” 84、浅谈声乐训练及演唱技巧 85、浅论学生钢琴学习兴趣及能力的培养 86、手风琴在中小学艺术教育中的作用 87、钢琴曲《 》的音乐意境及弹奏技巧 88、浅论声乐中“字正腔圆”的问题 89、关于钢琴演奏技巧的探讨 90、民族音乐之瑰宝——浅议古筝音乐教育 91、对提高承认高钢琴教学质量的思考 92、关于歌唱中紧张心理的调整 93、论声乐演唱中“歌词”与“音乐”的重要性 94、浅谈歌