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19号题
旬阳县首届小学数学教师知识技能大赛知识答题 旬阳县首届小学数学教师知识技能大赛知识答题 旬阳县首届小学数学教师知识技能大赛知识答题 旬阳县首届小学数学教师知识技能大赛知识答题 旬阳县首届小学数学教师知识技能大赛知识答题 * 数学活动是( )共同参与、交往互动的过程。教师不是教学活动的主宰者,而是教学活动的组织者、( )、合作者。 答案:师生 引导者 此例题教学目的是什么? 目的是使学生在试验、收集和分析试验数据以及讨论交流统计结果的过程中,初步感受随机事件发生规律性,知道事件发生的可能性是有大小的。 判断: 十六世纪法国数学家维叶特用“=”表示两个量的差别。可是英国牛津大学数学、修辞学教授列考尔德觉得:用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过,于是等于符号“=”就从1540年开始使用起来。 ( )。 答案:√ 请对此教学片段作简要评析。
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