《小音乐家扬科》课堂演示课件.pptVIP

* * 28 小音乐家扬科 小学语文第十册 为什么称扬科为小音乐家 他能成为音乐家吗 ？ 1、自由读课文，学习生字新词，读准字音，读通句子，并了解课文的主要内容。 2、再读课文，采用自己最喜欢的方式，边读边记下你不懂的问题。 3、小组交流，归纳问题。 初读课文 1、选取自己最喜欢的片段读一读，背一背。 2、摘抄自己喜欢的词语。 布置作业 从课文什么地方可以看出扬科是一个穷苦人家的孩子？ 他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。 · · · · · · · · · 从课文什么地方可以看出扬科是一个穷苦人家的孩子？ 扬科的母亲是个短工，过了今天，不知道明天会在哪里，好像寄居在人家屋檐下的燕子。扬科八岁就做了牧童。 · · 他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。 · · · · · · · · · 扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到乐声。 扬科来到 _____，听见 _____ 。 来到 _____，听见 _____ 。 凡是 ________ ,都 ______ 。 · · · · 来到 _____，听见 _____ 。 大自然的音乐是美的，扬科还到过哪里，听到什么音乐？有什么感受？ 窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。 · · · · · · 要是能有一把小提琴，扬科真愿意用自己的一切去交换，只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意的了。 · · · · · 他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向门口移动。 · · · · · · · 白桦树哗哗地响，在扬科头上不住地号叫。 学习生字新词 寄居 木杈 监工 笛子 嗡嗡 仆人 恐惧 凄惨 憋气 惩办 监狱 樱桃 这些字你会读吗？ 檐 屋檐 咦 噢咦 呱 呱呱叫 笃 笃笃 鬃 马鬃