(精)生长素的发现演示文稿AA.pptVIP

（一）达尔文的向光性实验1 向光性与谁有关? （一）达尔文的向光性实验2 感光部位在哪? （一）达尔文的向光性实验3 问题：尖端产生的刺激在向下运输的过程中, 如何引起向光性? 还有其他原因吗？ 单侧光下引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。（教材P48小楷） 主页 植物生长素的发现 图中植物的生长方向有什么特点？ 植物具有向光生长的特性！ 向光性 概念：在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象． 特征：是植物的一种应激性． 向光性是怎样形成的呢? 阅读教材P46第五行-47倒数第五行 什么是胚芽鞘？（教材P47相关信息） 胚芽鞘:单子叶植物 尤其是禾本科植物， 胚芽外的锥形套装 物叫做胚芽鞘，它 能保护生长中的胚芽 金丝雀虉草的胚芽鞘 直立生长 弯向光源生长 直立生长 1、2组实验差异： 现象： 结论： 单侧光引起胚芽鞘向光生长 实验１的分析 有无单侧光的照射——单一变量 对照组直立生长；实验组向光生长 弯向光源生长 不生长不弯曲 有无胚芽鞘尖端——单一变量 实验组不生长；对照组向光弯曲生长 结论： 生长与向光性弯曲与胚芽鞘尖端有关 实验二的分析 两实验差异： 现象： 弯向光源生长 直立生长 锡箔套或罩遮光部位不同 ——单一变量 实验组1直立生长；实验组2向光生长 结论： 胚芽鞘的弯曲与尖端接收单侧光照有关， 尖端是感受光刺激的部位； 弯曲部位在尖端下面一段 两实验差异： 现象： 实验三的分析 1、剪去尖端，给予单侧光 2、尖端套锡箔，给予单侧光 3、尖端下部套锡箔，给予单侧光 结论：向光生长与胚芽鞘尖端有关，尖端是感光部位 不生长、不弯曲 生长、不弯曲 生长、弯曲 胚芽鞘的向光性与尖端有关，为何弯曲的却是尖端下部,尖端和下部有什么联系？ 单侧光照射下,尖端产生了某种刺激,并传到下 部,造成背光侧比向光侧生长快,出现向光弯曲. 讨　论 这种刺激究竟是什么？ 詹森的实验(1910) 詹森的实验能得出什么结论？此实验是否严密？如果不严密可以做怎样的改进？ 尖端产生的刺激可通过琼脂块向下传递。 可增加不透光玻璃片对照. 结论 胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在下部分布不均造成的. （三）拜尔的实验 通过对三位科学家的实验分析，对刺激有何识？ 初步证明尖端产生的刺激是一种化学物质,它的分布不均匀造成胚芽鞘弯曲生长。 思 考： 如何证明？ 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 （四）温特的实验 温特实验的分析： 使用的琼脂块是否用尖端处理过 ——单一变量 实验组1不生长；实验组2弯曲生长 胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输 的并能引起胚芽鞘生长的物质 温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为： 生长素 结论： 两实验差异： 现象： 温特进一步作出了什么推论？ 1931年，荷兰科学家首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。 直到1946年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA．除IAA外还有苯乙 酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等 生长素究竟是什么物质呢？ 生长素发现过程的总结与应用 1.生长素的化学本质： 吲哚乙酸。 2.掌握实验设计的基本原则: 单一变量原则 对照原则 3.四个“部位”： 生长素产生的部位： 作用部位： 感光的部位： 弯曲的部位： 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端下面的一段 尖端以下的部位 总结植物向光性的原因 单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧生长素分布多，细胞生长快；向光一侧生长素分布少，细胞生长慢，结果使茎朝向光源一侧弯曲。 由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。 产生部位 作用部位 有机物 除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等． 生长素的合成部位： 生长素的分布： 生长素的运输方向： 幼嫩的芽、叶和发育的种子。 从形态学上端到形态学下端 各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位。 二、生长素的产生、运输和分布 二、生长素的产生、运输和分布 形态学的上端和下端 地上部分： A、层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上。 B、以树干中轴为基准，同一枝条距中轴越远则是形态学的上。 地下部分： A、以地面为基准，距地面越深的根为形态学的上。 B、以主根中轴为基准，同一侧根距中轴越远则是形态学的上。 上端 上端 下端