世纪金榜高三物理一轮复习第二章第一讲重力弹力摩擦力学案.pptVIP

【学科素养升华】 轻绳和轻杆弹力的分析技巧 分析轻绳或轻杆上的弹力时应注意以下两点： (1)轻绳中间没有打结时,轻绳上各处的张力大小都是一样的;如果轻绳打结,则以结点为界分成不同轻绳,不同轻绳上的张力大小可能是不一样的。 (2)轻杆可分为固定轻杆和有固定转轴(或铰链连接)的轻杆。固定轻杆的弹力方向不一定沿杆,弹力方向应根据物体的运动状态,由平衡条件或牛顿第二定律分析判断;有固定转轴的轻杆只能起到“拉”或“推”的作用,杆上弹力方向一定沿杆。 考点2 静摩擦力的分析和判断 1.假设法：利用假设法判断的思维程序如下： 深化 理解 2.状态法：先判明物体的运动状态(即加速度的方向),再利用牛顿第二定律(F=ma)确定合力,然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向。 3.牛顿第三定律法：先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。 【题组通关方案】 【典题2】(2014·宝鸡模拟)如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平地面上,小物体B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,已知A、B、C都处于静止状态,则(　　) A.B受C的摩擦力一定不为零 B.C受地面的摩擦力一定为零 C.C有沿地面向右滑的趋势,一定受到地面向左的摩擦力 D.将细绳剪断,若B依然静止在斜面上,此时地面对C的摩擦力水平向左 【解题探究】 (1)细绳剪断之前,试分析物体A、B、C的情况。 ①对物体A,细绳上的拉力大小_____物体A的重力。 ②若研究C与地面间的摩擦力,最好以_________为研究对象。 (2)满足什么条件时,B与斜面间无摩擦力? 提示：物体B重力沿斜面向下的分力等于物体A的重力时,B与斜面间无摩擦力。 等于 B、C整体 【典题解析】选C。若细绳对B的拉力恰好等于B的下滑分力,则B与C间的摩擦力为零,A错误;将B和C看成一个整体,则B和C受到细绳向右上方的拉力作用,故C有向右滑动的趋势,一定会受到地面向左的摩擦力,B错误,C正确;将细绳剪断,若B依然静止在斜面C上,对B、C整体分析,可知B、C整体在水平方向不受外力作用,则地面对C的摩擦力为零,D错误。 【通关1+1】 1.(拓展延伸)结合【典题2】,回答以下问题： 若增大A的质量,在B开始滑动之前,B所受摩擦力如何变化? 提示：在A的质量增大之前,由于B的下滑分力与细绳上的拉力大小关系未知,所以B所受到的摩擦力可能沿斜面向上,可能沿斜面向下,也可能为零。所以当增大A的质量时,B所受的摩擦力可能增大,也可能先减小后反向增大。 2.(2014·黄冈模拟)如图所示,一轻质 弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接, 弹簧、地面水平。A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点,A、B两点离墙壁的距离分别为x1、x2。物块与地面的最大静摩擦力为Ff,则弹簧的劲度系数为(　　) 【解析】选C。设弹簧原长为L,对物块离墙壁最近的点, k(L-x1)=Ff,对物块离墙壁最远的点,k(x2-L)=Ff,联立解得： k= 选项C正确。 【加固训练】 1.如图所示,两个等大的水平力F分别 作用在B和C上,A、B、C均处于静止状 态。各接触面与水平地面平行,A、C间 摩擦力大小为F1,B、C间摩擦力大小为F2,C与地面间的摩擦力大小为F3,则(　　) A.F1=0,F2=0,F3=0　　　 B.F1=0,F2=F,F3=0 C.F1=F,F2=0,F3=0 D.F1=0,F2=F,F3=F 【解析】选B。以A为研究对象,A处于平衡状态,又无运动趋势,所以A、C间无摩擦力的作用,F1=0;以B为研究对象,B处于平衡状态,在F的作用下有向右的运动趋势,由平衡条件可知F2=F;以A、B、C整体为研究对象,水平方向的两个拉力平衡,故无运动趋势,所以F3=0,故B正确。 2.(多选)如图所示,有一个重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是(　　) A.容器受到的摩擦力不变 B.容器受到的摩擦力逐渐增大 C.水平力F可能不变 D.水平力F必须逐渐增大 【解析】选B、C。由于容器静止不动,容器和墙壁之间的摩擦力应和水的重力等大,故逐渐增大,B正确;如果力F比较大,当水充满容器时,水的重力仍未达到墙和容器间的最大静摩擦力,就不用改变力F的大小,即C正确。 考点3 摩擦力大小的计算方法 1.静摩擦力大小的计算： (1)物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动),利用力的平衡条件来判断其大小。 (2)物体有加速度时,若只有摩擦力,则Ff=ma。例如,匀速转动的圆盘上物块靠摩擦力提供向心力产生向心加速度,若除摩擦力外,物体还受