三线八角图课题.ppt

试一试: 根据图形按要求填空： （1）∠1与∠2是直线 和 被直线 所截 而得的 . 4、应用举例 例.找出图中∠B所有的同位角和同旁内角及内错角. * 5.1.3　同位角、内错角、 同旁内角 探究新知 探究新知 新知梳理 新知梳理 重难互动探究 重难互动探究 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 　活动1 知识准备 探 究 新 知 1．如图5－1－14，直线AB，CD相交于点O，图中的对顶角有__________与___________，_________与_________两对，邻补角有四对，请你写出其中的一对_______________________________________． 图5－1－14 ∠AOD ∠BOC ∠AOC BOD 答案不唯一；如∠AOD与∠BOD 2．如图5－1－15，两条直线被另一条直线所截，构成____个小于平角的角，这些角都有一个共同的特点，每个角都有一条边在直线____上，我们称EF是AB，CD的截线，AB，CD是被截线． 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 8 EF 图5－1－15 阅读教材P166～P167中的三个“观察”，结合图5－1－16完成下列表格： 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 表一 这样位置的一对角就称为__________ 处于直线a，b的__________ 处于直线c的______侧 ∠2和∠6 这样位置的一对角就称为同位角 处于直线a，b的同一方 处于直线c的同侧 ∠1和∠5 结论 位置2(与被截线的位置) 位置1(与截线的位置) 表二 这样位置的一对角就称为__________ 处于直线______之间 处于直线______的两侧 ∠3和∠5 这样位置的一对角就称为内错角 处于直线a，b之间 处于直线c的两侧 ∠4和∠6 结论 位置2(与被截线的位置) 位置1(与截线的位置) 表三 这样位置的一对角就称为__________ 处于直线a，b之间 处于直线c的同侧 ∠4和∠5 这样位置的一对角就称为同旁内角 处于直线a，b之间 处于直线c的同侧 ∠3和∠6 结论 位置2(与被截线的位置) 位置1(与截线的位置) 同 同一方 同位角 c a，b 内错角 同旁内角 新 知 梳 理 知识点 　同位角、内错角、同旁内角的概念 同位角：如直线AB，CD被直线EF所截，在截线_______，被截两直线的_______的一对角是同位角．如∠1和∠5，∠3和∠7 内错角：在截线的______，被截两直线______的一对角是内错角．如∠4和∠6，∠3和∠5． 同旁内角：在截线的______，被截两直线______的一对角是同旁内角．如∠4和∠5，∠3和∠6． 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 同侧 同一方 图5－1－17 两侧 之间 同侧 之间 重难互动探究 探究问题一　识别同位角、内错角、同旁内角 例1 如图5－1－18所示，填空： (1)∠1和∠2是直线________和直线________被第三条直线________所截而成的________； (2)∠2和∠3是直线________和直线________被第三条直线________所截而成的________； (3)∠1和∠3是直线________和直线________被第三条直线________所截而成的__________． 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 图5－1－18 AB CB AC 内错角 AB AC CB 同位角 CB AC AB 同旁内角 探究问题二　复杂图形下的同位角、内错角、同旁内角 例2 　　如图5－1－19所示，∠1和∠B是______角，∠A与∠2是______角，∠ACE与______是内错角，∠BCD与∠B是________角，∠A与∠B是__________角，∠ACE与∠3是________角． 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 图5－1－19 同位 内错 ∠A 同旁内 同旁内 邻补 [归纳总结] 同位角、内错角、同旁内角的特征： 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 　边构成字母“U” 或它的变换 　在两条被截直线之间，在截线同侧 同旁内角 　边构成字母“Z” 或它的变换 　在两条被截直线之间，在截线两旁(交错) 内错角 　边构成字母“F”或它的变换 　在两条被截直线的同一方，在截线同侧 同位角 图形结构特征 基本图形 位置特征 角的名称 B A C D E 3 2