原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[作文命题
作文命题的正导向性与作文教学的发展趋向
丹东市教师进修学院初中部 齐景升
考试的作文命题一直是社会关注热点，若我们追踪本市和全国中考作文的命题形式，体味其内含的教育教学价值，就能敏于发现语文教育存在一些问题并努力进行脱变，要在作文教学这一领域积极体现语文教育的育人价值，培养学生良好的语文素养。
强调育人，也就是要引导学生成长为“关心、服务和领导未来社会”的人才。教育人才的价值必须要经过社会认定，学生在“作文”这一学习形式中可以观察社会、感受社会、认知社会，并用积极的态度、健康的情感、深刻的思想和深厚的见识，参与社会活动，发挥文化传承和创新的作用。
作文的内在力作用于学生个人，而外在力服务于社会。作文应该是生活图景的曲折反映，要在作文写作的实践活动中引导学生塑造自我并关注、服务和领导未来社会，明晰社会的主流价值和发展倾向，对于重大社会关注有自己的思考和认识。
这种作文教学的基本价值追求已经在悄然改变我们的作文命题。作文命题应该发挥教学的正导向性。
一、作文命题中体现出教师做积极教学转变的倾向
我们从三个视角来对作文命题进行审读：一是全国2010年的中考命题特点，二是国际上其他国家作文的命题形式与价值倾向；
（一）2010年全国中考作文命题视角中的作文教学价值
如图表：
序号 地区 命题 形式 题材区域 主流价值 1 杭州成长路上无捷径宁波一个______的微笑温州做一个行者 南通让我悄悄地告诉你
文档评论（0）