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旅游历史文化知识与实践活动 [想一想,做一做] “三皇五帝”都是谁? “三皇” :伏羲、女娲、神农 “五帝”:太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼 中国古代文明史发展脉络 1、原始社会——远古人类遗存 2、春秋战国 东周分为春秋和战国两个时期,是我国奴隶社会逐步解体、封建制度孕育的变革时期。 社会生产力显著提高 :吴国开凿的邗沟 、秦的郑国渠 、都江堰 百家争鸣:老子、孔子、墨子、孟子、荀子、庄子、韩非子 科技和文化方面 :《甘石星经》 、扁鹊 、《诗经》 、楚辞文体 、全套编钟 。 3、秦汉时期 秦: 秦始皇的主要事迹: 政治上:统一中国;建立皇帝制,确立中央集权和地方行政机构。 经济上:统一度量衡和货币 文化上:统一文字 思想上:焚书坑儒 军事上:出击匈奴,修筑长城,南攻越族 汉 楚汉战争:刘邦战胜项羽,建立西汉,定都长安 公元25年,刘秀建国,定都洛阳,史称东汉。 张骞两次出使西域,开通了“丝绸之路”,东汉班超出使西域,并派甘英出使大秦 。 科技文化 :造纸术 、“勾股定理”和《九章算术》 、浑天仪 、地动仪 、《伤寒杂病论》 “麻沸散” 、《神农本草经》。 文史哲 :《史记》 、《汉书》 、《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》 、《子虚赋》、《上林赋》 、《两都赋》 、《孔雀东南飞》、《十五从军行》 、秦始皇兵马俑 、佛教于西汉末年、东汉初年之际传入中国。东汉末年道教产生。 4、三国、两晋、南北朝时期 (1)三国:魏蜀吴 马钧:浇灌工具翻车 诸葛亮:改善同少数民族的关系,促进西南地区的发展 孙权派卫温进达夷州(台湾) (2)两晋:西晋(司马炎)、东晋(司马睿)。与之对立的是十六国。 (3)南北朝: 南朝:宋齐梁陈 北朝:北魏分:东魏——北齐 西魏——北周 5、隋唐时期 (1)杨坚建立隋朝。 “开皇之治”/隋炀帝实行科举考试 (2)唐太宗李世民建立唐朝。 “贞观之治”/“开元之治”/“安史之乱” 6、五代十国、宋、辽、西夏、金、元时期 五代十国 陈桥兵变:赵匡胤建立宋朝——北宋 赵构建立南宋 成吉思汗统一蒙古各部,忽必烈建立元朝。行省制度/红巾军起义灭元 7、明、清(至1840年)时期 (1)明朝 朱元璋建立明朝,明成祖朱棣迁都北京。 郑和七下西洋 李自成农民起义 (2)清朝 女真族努尔哈赤建立金,皇太极改国号为清 康乾盛世 四、半封建半殖民地社会 1、鸦片战争至“五四”运动 两次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵略 三元里抗英、太平天国运动、义和团反帝运动 洋务运动 辛亥革命 1912年中华民国建立 1919年五四运动 四、半封建半殖民地社会 2、新民主主义革命 1921年,中国共产党成立 1924年,国共第一次合作 1927年,1927年第一次国内革命战争失败;八一南昌起义 1931年,九一八事变 1934年,红军长征 1935年,遵义会议 1936年,西安事变 1937年,卢沟桥事变,国共第二次合作 1945年,抗日战争结束 1946年6月,全面内战爆发 1949年10月1日,中华人民共和国成立 思 考 说出中国朝代的顺序。 写出我国母系氏族和父系氏族的著名文化代表遗存。 丽水职业技术学院 * * * 丽水职业技术学院 LOGO 中国旅游历史文化知识(1) 刘 秀 峰 能力目标 1.在导游讲解中会运用所学的中国历史文化相关知识。 2.能够运用历史知识分析有关旅游文化现象。 知识目标 1.了解中国五千年文明的演变史,主要名人及主要贡献。 2.了解中国古代科技知识。 3.了解中国古代主要思想流派。 4.熟悉旅游相关的中国历史文化小常识。 教学目标 案例目标 通过案例的学习,可以让学生感受到学习了解历史知识的重要性,能激发学生思考,提高学生学习的积极性。 实训目标 通过实训搜集并撰写与旅游相关的中国历史文化专辑。 教学目标 其实“三皇五帝”都是象征性的人物,是想象中的氏族部落或部落联盟的领袖。 关于“三皇五帝”的记载,虽然是一些美丽动人的神话,却能反映原始社会氏族和部落的历史。 中华民族有着灿烂的历史文化,是世界四大文明古国之一; 炎黄子孙辛勤耕耘,努力创新,描绘出了波澜壮阔的画卷,汇集了浩浩荡荡的历史长河。 Text Text 云南元谋人 陕西蓝田人 北京人 陕西大荔人 山西丁村人 广东马坝人 北京山顶洞人 广西柳江人 四川资阳人 早期智人 直立猿人 晚期智人 浙江河姆渡文化 仰韶文化 母权 财产公有 山东大汶口文化 河南龙山文化 浙江良渚文化 父权 财产私有 母系氏族社会 父系氏族社会
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