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幼儿园班级管理的内容和措施 一、幼儿园班级管理的内容 幼儿园班级管理一般由生活管理、教育管理、家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等几方面组成。幼儿园班级中管理人员包括保教人员、幼儿、幼儿家长。其他方面的管理工作服务于幼儿的生活、教育管理。 　　（一）生活管理 　　幼儿园班级生活管理是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而从事的管理工作。 　　生活管理的内容 　　⑴ 学期（学年）初的工作 　　①填写班级幼儿名册，填写幼儿家庭情况登记表，明确家园联系方法。 　　②家访并调查幼儿家庭教养情况，初步了解幼儿生活习惯，做好记录。 　　③安排幼儿个人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格，写上姓名并作好便于幼儿识别的标记。 　　④初步布置活动室环境，安排室内家什、准备活动设施等。 　　⑤观察幼儿一日生活的言行举止，并记录分析。 　　⑥依据幼儿一日生活表现的观察分析与家访调查，制定班级幼儿生活管理计划与措施。 　　（2）学期（学年）中的工作 ①每日班级保教人员根据幼儿一日生活程序履行生活管理的职责。 ②每日做好幼儿上、下午来园或离园的交接记录。 　　③每日保管好幼儿生活用品。 　　④每日做好班内外幼儿活动场地的清洁工作和各项设备的安全检查。 　　⑤每周对活动玩具进行消毒，更换生活用品。 　　⑥每周检查班级幼儿生活管理计划的实施情况。 　　⑦每周初，班级教师碰头，总结上周经验，调整本周幼儿生活管理的工作内容与措施，分工负责。 　　⑧观察幼儿生活行为，记录好其表现。 　　⑨对幼儿计划免疫、疾病、传染病情况登记。 　　⑩体弱幼儿的生活护理。 　　（3）学期（学年）末的工作 　　①汇总平日对幼儿生活表现记录，做好对幼儿生活情况的小结。 　　②总结班级幼儿生活管理工作，找出成绩与问题。 　　③向家长发放幼儿在园生活情况小结，指导家长对幼儿假期生活进行管理。 　　④整理室内外环境，对集体用品、材料进行清点登记。 　　（二）教育管理 　　班级保教人员在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。 　　教育管理的内容 　　⑴开学初工作 　　① 结合家访和对幼儿的观察分析，完成对班级幼儿发展水平的初步评估，并做好分析记录。 　　② 根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。该计划应包括阶段性的班级教育教学目标及完成进度的日程安排，还有考虑特殊情况的处理方法。如针对班级教学中的问题开展教学研究活动。 　　③ 根据教育教学计划，征集或领取幼儿的绘画、手工材料、卡片、游戏工具等。 　　④ 班级保教人员共同制定各项教学活动的组织形式及常规，建立班级教育活动的运转机制。 　　（2）学期中的教育常规管理 　　①每日事务 　　准备好当日教学所需的材料，做好前一阶段知识的复习，保证教育教学的连贯性。 　　②每周工作 　　根据年纪教研组的备课计划制定每周活动安排及每日教学计划。提前做好教具、学具材料的搜集与制作。写教育笔记，记录幼儿一周的学习表现。 　　③每月工作 　　月初制定好月教育目标、教学活动进度。 　　召开班级教师会议，研究班级教育工作的具体内容和措施，协调分工与配合。 　　做好个别儿童教育的计划及修订措施。月末整理各种教育材料与资料。 　　根据教育内容适当调整活动室安排，布置更新环境。 　　（3）期末工作 　　①整理教育活动方案、教育笔记和幼儿作品档案。 　　②做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情况及表现的小结。 　　③完成教师自身的评估，总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情况。 　　④教育活动剩余材料的清点与登记。 　　附例：幼儿园小班学期计划 　　一、本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力 2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 　　3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 　　4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动 　　二、具体目标与措施 　　（一）生活活动 　　目标： 　　1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。 　　2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。 　　3、纠正不良的睡眠习惯。 　　4、会穿脱宽松的衣裤。 　　5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。 　　6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。 　　7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。 　　8、学习正确的洗手