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试卷提交时间:2014-06-11 18:38:21.527 试卷得分：92.0 1、题型：判断题分值：2 班华教授在《德育论》中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：2 班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义 正确 错误 答案正确 3、题型：判断题分值：2 焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。 正确 错误 答案正确 4、题型：判断题分值：2 符合大心理健康教育观原则的辅导干预，在方法和技术上一定不会出现问题。 正确 错误 答案正确 5、题型：判断题分值：2 教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。 正确 错误 答案正确 6、题型：判断题分值：2 对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件，即使我们无法控制它，如果我们能够预测或事先知道，就有一个心理准备，这通常会减少压力的严重程度。 正确 错误 答案正确 7、题型：判断题分值：2 教师只是我们的角色之一，我们首先是一个人。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：2 来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：2 小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透，且要注意渗透的是原则而非内容。 正确 错误 答案正确 10、题型：判断题分值：2 学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。 正确 错误 答案正确 11、题型：判断题分值：2 自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。 正确 错误 答案正确 12、题型：判断题分值：2 冲动是指受到突然的刺激，自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为，是每个人都会有的一种正常行为并不是一种行为缺陷。 正确 错误 答案正确 13、题型：判断题分值：2 俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。 正确 错误 答案正确 14、题型：判断题分值：2 团体治疗和团体辅导一样，都是以正常人为对象。 正确 错误 答案正确 15、题型：判断题分值：2 当你觉得面对工作已经热情褪去，燃烧殆尽，你该做的事情是停下调整后重新出发。 正确 错误 答案正确 16、题型：判断题分值：2 心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。 正确 错误 答案正确 17、题型：判断题分值：2 沟通的三个过程包括发出,接收,回应 正确 错误 答案正确 18、题型：判断题分值：2 沟通发生在两个人之间，无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。 正确 错误 答案正确 19、题型：判断题分值：2 咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。 正确 错误 答案正确 20、题型：判断题分值：2 我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。 正确 错误 答案正确 21、题型：多选题分值：2 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形只是长方形的一个特例，那很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于 选项1:上位学习 选项2:下位学习 选项3:组合学习 选项4:推理学习 答案正确 22、题型：多选题分值：2 儿童的权利和尊严包括： 选项1:生存与发展的权力 选项2:作为一个人的尊严 选项3:思想与感受的自主权 选项4:表达权 答案正确 23、题型：多选题分值：2 下列属于认知阻滞的表现有 选项1:焦虑 选项2:注意力集中 选项3:习得性无助 选项4:无法有逻辑性的组织思想 答案错误 24、题型：多选题分值：2 关于教师职业倦怠，以下说法正确的是： 选项1:年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠 选项2:年长教师比年轻教师更容易体会到职业倦怠 选项3:倦怠容易发生在教师生涯的早期 选项4:未婚教师比已婚教师、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更易于发生职业倦怠的现象 答案错误 25、题型：多选题分值：2 要在人生舞台上活出你的精彩，你首先 选项1:认识自己 选项2:接纳自己 选项3:爱自己 选项4:求生存 答案正确 26、题型：多选题分值：2 班级互动模式包括哪些？ 选项1:接纳的 选项2:共情的 选项3:自表的 选项4:单向的 答案错误 27、题型：多选题分值：2 马斯洛判断心理健康的标准包括 选项1:生活的目标切合实际 选项2:与现实环境保持接触 选项3:能保持良好的人际关系 选项4:适度的情绪表达与控制 答案正确 28、题型：多选题分值：2 心理测验的基本要求有