陕西省汉中市南郑中学高三数学复习课件：用向量讨论垂直与平行 （共22张） .pptVIP

第二章　空间向量与立体几何 南郑中学 张建军 知识梳理 自主学习 知识点一　直线的方向向量和平面的法向量 直线的 方向向量 能平移到直线上的 向量，叫做直线的一个方向向量 平面的 法向量 直线l⊥α，取直线l的 n，则向量n叫做平面α的法向量 非零 方向向量 知识点二　空间平行关系的向量表示 (1)线线平行 设直线l，m的方向向量分别为a＝(a1，b1，c1)，b＝(a2，b2，c2)，则l∥m?a∥b?a＝λb? . (2)线面平行 设直线l的方向向量为a＝(a1，b1，c1)，平面α的法向量为u＝(a2，b2，c2)，则l∥α?a⊥u?a·u＝0? . (3)面面平行 设平面α，β的法向量分别为u＝(a1，b1，c1)，v＝(a2，b2，c2)，则α∥β?u∥v?u＝λv? . a1＝λa2，b1＝λb2，c1＝λc2(λ∈R) a1＝λa2，b1＝λb2，c1＝λc2(λ∈R) a1a2＋b1b2＋c1c2＝0 当堂检测 1.已知a＝(2，4，5)，b＝(3，x，y)分别是直线l1、l2的方向向量.若l1∥l2，则(　　) D 3. 若A(1,0,－1)，B(2,1,2)在直线l上，则直线l的一个方向向量是(　　) A.(2,2,6) B.(－1,1,3) C.(3,1,1) D.(－3,0,1) 解析　∵A，B在直线l上， A 5.在直三棱柱ABC－A1B1C1中，以下向量可以作为平面ABC法向量的是______.(填序号) 解析　∵AA1⊥平面ABC，B1B⊥平面ABC， ②③ 题型探究 重点突破 题型一　利用方向向量和法向量判定线面、面面的位置关系 例1　根据下列条件，判断相应的线、面位置关系： (1)直线l1与l2的方向向量分别是a＝(2,3,－1)，b＝(－6,－9,3)； 解　∵a＝(2,3,－1)，b＝(－6,－9,3)， (2)直线l1与l2的方向向量分别是a＝(－2,1,4)，b＝(6,3,3)； 解　∵a＝(－2,1,4)，b＝(6,3,3)， ∴a·b≠0且a≠kb(k∈R)， ∴a，b既不共线也不垂直，即l1与l2相交或异面. ∴u·v＝3－2－1＝0，∴u⊥v，即α⊥β. (4)平面α与β的法向量分别是u＝(2，－3,4)，v＝(4，－2,1)； 解　∵u＝(2，－3,4)，v＝(4，－2,1)， ∴u·v≠0且u≠kv(k∈R)， ∴u与v既不共线也不垂直，即α和β相交但不垂直. (5)直线l的方向向量，平面α的法向量分别是a＝(0，－8，12)，u＝(0,2，－3). 解　∵a＝(0，－8,12)，u＝(0,2，－3)， 跟踪训练1 设平面α的法向量为(1, 3,－2)，平面β的法向量为(－2,－6, k)，（1）若α∥β，则k＝_____. 解析　∵α∥β，∴(1,3,－2)＝λ(－2,－6,k)， 4 （2）若α⊥β，则k＝_____. (1)两直线的方向向量共线时，两直线平行；否则两直线相交或异面. (2)直线的方向向量与平面的法向量共线时，直线和平面垂直； 直线的方向向量与平面的法向量垂直时，直线在平面内或线面平行； 否则直线与平面相交但不垂直. (3)两个平面的法向量共线(垂直)时，两平面平行(垂直)；否则两平面相交但不垂直. 反思与感悟 题型二　求平面的法向量 设n＝(x，y，z)为平面SDC的法向量， 取x＝2，则y＝－1，z＝1，∴平面SDC的一个法向量为(2,－1,1). 跟踪训练2　已知A(1,0,1)，B(0,1,1)，C(1,1,0)，求平面ABC的一个法向量. 解　设平面ABC的法向量为n＝(x，y，z)， ∴平面ABC的一个法向量为n＝(1,1,1). 反思与感悟 求平