2013届高三二轮复习：专题3第3讲 无机物知识的综合应用.pptVIP

变式训练2　某一无色溶液，可能含有Na＋、Cu2＋、NH、Fe3＋、Al3＋、Mg2＋、CO、SO、K＋等离子中的一种或几种，为确定其组成，做如下实验： ①取少量待测溶液，向其中滴入盐酸酸化的氯化钡溶液，生成白色沉淀； ②另取少量待测溶液，向其中加入过氧化钠，产生无色无味气体，并生成白色沉淀；加入过量过氧化钠时，沉淀部分溶解。 知能优化训练 专题针对训练 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 高考点击 重点知 识整合 知能优 化训练 命题热 点演练 专题针 对训练 第一部分·专题三　常见无机物及其应用 第3讲　无机物知识的综合应用 高考点击 1. 在熟练掌握元素化合物知识的基础上着重考查学生的发散思维、分析判断、逻辑思维以及对无机物知识的综合应用等能力。 2．重要元素和化合物的性质及转化关系。 重点知识整合 无机物的转化与推断方法 突破口又称“题眼”，解无机推断题的关键在于寻找突破口，常见的突破口主要有以下几类： 1．特殊结构 原子个数比为1∶1的化合物通常是H2O2、Na2O2等。 2．特殊的物理性质(颜色、状态、气味) (1)焰色反应：Na＋(黄色)、K＋(紫色)。 (2)有色气体：Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色)。 (3)有色固体：红色(Cu、Cu2O)；红棕色(Fe2O3)；红褐色[Fe(OH)3]；蓝色[Cu(OH)2]；黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Fe3O4)；淡黄色(S、Na2O2、AgBr)。 (4)有色液体或溶液：溴水(橙色)、Cu2＋(蓝色)、Fe2＋(浅绿色)、Fe3＋(黄色)、MnO(紫色)。 (5)有刺激性气味的无色气体：NH3、SO2、HCl等。 3．特征反应 (1)同一元素的气态氢化物和气态氧化物反应，生成该元素的单质和水，该元素可能是硫或氮。 (2)同一元素的气态氢化物和最高价氧化物对应的水化物发生化合反应，生成盐的元素一定是氮。 (3)既能与酸反应，又能与碱反应的物质可能是Al、Al2O3、Al(OH)3、弱酸的铵盐、弱酸的酸式盐等。 (4)既能与强酸反应放出气体，又能与强碱反应放出气体的常见物质有铝、弱酸的铵盐(如碳酸铵、碳酸氢铵、亚硫酸铵、硫化铵等)。 (5)与水接触放出气体的常见物质有Li、Na、K、Na2O2。 (6)A物质加到B物质中，先生成沉淀，后沉淀又溶解，A、B可能分别是CO2与Ca(OH)2、NaOH与铝盐、HCl与NaAlO2。 4．特殊的实验现象 (1)H2在Cl2中燃烧呈苍白色火焰。 (2)遇酚酞溶液变红色的气体是氨气。 (3)在空气中迅速由无色变为红棕色的气体是NO。 (4)Cl2通入含Br－的溶液中，会出现橙色，加入有机溶剂，在有机溶剂层出现橙红色；Cl2通入含有I－的溶液中，会出现深黄色，加入有机溶剂，在有机溶剂层出现紫红色。 (2)交叉型转化 (3)三角型转化 (5)能“三合一”的反应有：NH3＋H2O＋CO2===NH4HCO3；4Fe(OH)2＋2H2O＋O2===4Fe(OH)3。 (6)常见的一种物质能分解生成三种物质的反应，该物质可能为NaHCO3、NH4HCO3、(NH4)2CO3、HNO3或KMnO4。 命题热点演练 以“无机框图题”的形式考查元素单质及其化合物的性质 例1 (2011年湖北黄冈高三质量检测)下图是物质A—K的相互转变关系图，已知A是由原子个数比为1∶2∶4的三种常见元素组成的化合物，在隔绝空气下加热A分解得到等物质的量的B、C、D三种氧化物；常温下B、C、F为无色气体，J为黄绿色气体，G、H为常见金属单质，部分反应条件未注明。 请回答： (1)A的化学式为__________。 (2)H元素在元素周期表中的位置__________。 (3)写出C与E反应的化学方程式并注明条件____________________________。 (4)写出反应②的化学方程式 ________________________________________________________________________。 (5)反应③可在溶液中进行，其离子方程式为 ________________________________________________________________________。 (6)请列举两例说明D＋G的反应原理在生产中的应用①__________，②__________。 【解析】　根据题意知，J为Cl2，反应③的产物中有Na2FeO4，故H为Fe，G能在高温条件下置换铁，则G为Al，C为氧化物且能将铁的氧化物还原为铁，则C为CO，A由原子个数比为1∶2∶4的三种常见元素组成，已确定含C、Fe、O三种元素，则A为FeC2O4，其他物质不难推断，B为CO