北师大版四年级语文上册第四单元复习PPT-副本.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * * 1、会写本单元一类生字，会读本单元二类生字。多音字“落、埋、禁”。 2、背诵默写《书湖阴先生壁》，《西江月》，{播种}。背诵“人要做……”，《拾穗》6、7自然段。 3、理解本单元课文主要内容和中心思想。 4、抓住重点词语理解重点句子。 努力识记哦！ 开辟 收获 品尝 吩咐 分辨 居然 固然体面 半亩 茅亭 贱价 石榴 瑟缩 荒芜 羡慕 接触 偶然 心版 麦田 妇女 弯腰埋头苦干 描绘 承担 切身 联想 手臂 晚餐 搜寻 长辈 传统 弥散 逼真 欣赏 麦垛 肩膀 套袖 遵循 人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。 收获的季节，麦香混合在尘雾中，弥散在田野上。 你会读吗？ 半亩 茅亭 贱价 石榴 瑟缩 荒芜 羡慕 接触 隙地 夜阑 手臂 晚餐 搜寻 长辈 落下 传统 弥散 逼真 欣赏 切身 攥着 “居然”一词，写出了既是喜出望外，又在意料之中的惊喜。 1、《落花生》作者（ ），文章以（ ）为线索，按照（ ）—（ ）—（ ）的顺序进行叙述，重点写了（ ），告诉我们（ ）。 2、花生具有（ ）（ ）（ ）的好处。 3、爹爹把花生和（ ）（ ）（ ）作对比，说明花生虽然没有（ ），却具有（ ）的品质。 4、请用“落花生，我想对你说……”开头，写一段话。 5、《拾穗》这幅画是（ ）国画家（ ）的作品，这幅画的主要内容是（ ）。 6、找出描写三个妇女的句子，同桌一人读画面中真实有的句子，一人读作者推想的句子。 7、这幅画有（），有（），（）和（）相配合。其中课文第一自然段介绍画面的（），也是介绍拾穗人生活的背景。第二至四自然段介绍画面的（），细致地描绘了三个妇女拾穗的劳动场面。 8、这就是十九世纪（）国画家（）的作品《拾穗》描绘的主要内容。（缩句） 9、由于他对（）有切身的感受，因此《拾穗》这幅画画得十分（），充满对农民的（）和（）。 10、抓住描写三个妇女拾穗的动作、神态的句子，谈谈感受。 11、根据上下文准确理解“实在”、“体面”的意思。 12、结合上下文，体会居然表达的情感。 “居然”一词，写出了既是喜出望外，又在意料之中的惊喜。 13、背诵默写《书湖阴先生壁》，《西江月》，{播种}。 有耕耘，才会有收获。我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事。 1、听写词语。 2、为黑体字注音。 3、完成复习提纲（三）。 * * *