开题论证工作的参.ppt

第二步：课题负责人向课题主管提交书面的开题论证申请表，拟请的鉴定专家名单（5-7位）及其职务职称（要求开题论证专家具有本专业副高级以上职称，且非本课题成员），加盖课题申请者所在单位公章。 开题论证所需材料： 1．立项申请书复印件1份； 2．开题论证报告（电子和打印各1份） 3．开题论证工作方案（组织工作、专家成员、论证过程、效果等，开题现场等）? 4．开题论证申请表（包括专家鉴定意见需其本人签字）； 5．课题参与人员名单：单列表格，包括课题名称，负责人姓名、职务职称、工作单位，参与人姓名、职务职称、工作单位，表后加盖申报单位公章（请在表内填写课题研究最终参与人员名单，如与申报书不符，需提交研究人员变更申请，加盖单位公章） 第三步：送主管部门审核盖章后，组织开题论证活动。（开题论证可采用现场开题、通讯开题或网络开题） 开题论证活动应在在主管部门参与下组织开题论证。 第四步:向主管部门报送开题论证结果材料（开题论证申请、评审表；开题论证报告、研究计划；其他相关资料）。 主管部门审核通过后,颁发开题论证批复和开题论证证书。 第四部分、开题论证会议程序 1.主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。 2.承担单位领导简要介绍学校或本单位基本情况和课题组成员有关情况。 3.课题下达单位或课题管理部门成员宣读课题立项通知。 4.课题负责人陈述课题开题论证报告 开题论证报告重点说明课题理论与实践的意义与价值、课题的界定与假设、研究思路和具体计划，课题计划实施过程中具体的技术线路；采用的主要方法手段、研究的设计、主要措施（分阶段与步骤）、研究人员与研究任务落实、可能有创新的地方。 课题负责人应充分考虑完成课题的有利条件、所遇困难及解决方法。并对完成课题的难度做出客观分析，存在的困难和问题争取得到专家或同行的帮助，找出解决办法。 5.课题组成员代表或子课题负责人，结合自己的研究分工或任务，对课题研究的实施进行补充发言。 6.专家对课题实施的科学性与可行性进行质询、评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。 课题组成员除了听取专家的意见外，也可将自己的不同观点表达出来，与专家互动研讨。 7.课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行简要的归纳总结并表态。将专家的意见总结提炼，形成文字，填表。 8、专家填写评审鉴定意见，签字。 9.将课题开题论证结果上报主管部门。重点课题直接报送主管部门。 10.承担单位领导讲话。 11.主持人宣布开题论证会结束。 谢谢！！ 请批评指导！！ * * 科研课题的开题论证工作 中国教育学会 时俊卿 2013年11月 应用研究案例\教师启示录.ppt 第一部分 开题论证报告的表述方式 开题论证报告即课题研究的价值、可行、结果的预测、和信度的论证。 课题论证报告主要阐述课题的价值、可行性和预设的结果，求得认可和支持，以支持研究方案设计提供问题研究的科学思路及行动要点，提出问题的最终解决提供科学的方案。进而制定出课题研究的具体行动计划，为所提出的课题实施提供研究的方向、背景、途径、条件、技术及价值定位等。 开题论证报告要阐述清楚几个问题：第一，“为什么研究”，通常在“问题提出”部分中解释该问题；第二，研究的对象、研究者，即研究谁、谁研究；第三、“研究的是什么”，通常在“概念界定”和“研究内容”中回答；第四，“通过研究达到怎样的目的、结论”，要在“研究目标”和“研究假设”中回答；第五、是“怎么去研究”的问题，一般在“研究方法、途径、步骤、计划、措施”部分中表述；第六、完成的保障。 （一）问题的提出 本部分回答“为什么研究”的问题。主要包括该课题研究的背景、研究意义，理论基础，国内外研究的现状和存在的突出问题。 1、明确研究意向 （1） 政策指向的问题和成功点？..\发展规划纲要》调研内容和重点问题.doc （2）理论热点问题与成果？ （3）实践存在的成功经验与问题？ 炸三中完整中文字幕版.f4v (通过文献研究、档案、个案、观察、调查、测量研究) 2、 论定研究价值 政策、法规、规律、条件、安全等 （1）我们必须研究？ （2）我们能够研究----人财物时空层面是否允许？ （3）会不会白研究？ 时：学校教育体系.树状图doc.doc （二）相关概念的界定与研究假设 1、要把课题涉及的相关概念阐述清楚，明确定义。 2、选定课题后,设想出一