模拟考试地理成绩分析.docVIP

高三第一次模拟考试试分析 　　一、试题概况 　 1.试卷结构 选择、非选择题对半开选择题分，非选择题分考试要求：普通高中地理（必修科目）学业基础考试的内容为地理课程标准规定的地理１、地理２和地理３三部分内容。 试题主要按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后地理试卷依据考试大纲和考试说明，重点考查考生地理学科的基础知识、基本技能的掌握程度和解决实际问题的能力。试题学科特色，既保持了地理学科的基本要求，又较强的。概括起来，主要有以下几个方面的突出特点：　　一、考查主干知识，创设新颖　　地理试题均以学科的核心主干知识为考查重点，内容不偏不怪；考查内容的涵盖面亦较广，主要涉及的主干知识点包括：地球运动、大气的受热过程、、、地理环境各要素的相互作用、不同发展阶段地理环境对人类生产的影响、农业区位因素、工业区位因素、工业地域的形成与发展的特点、当前人类所面临的主要环境问题、自然资源的可持续利用、地形图和遥感影像的应用等等。对主干知识的考查形式则是“经典问题、新颖视角”。如第题，　　　　二、注重能力考查，全面体现素质教育　　试题继续坚持了以能力测试为主导的命题方向，注重考查考生综合运用所学知识，分析、解决实际问题的能力，尽量避免“死记硬背”式的试题。非选择题的能力考核目标均涵盖“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐述事物”“论证和探讨问题”中的三项或四项，如第题，通过图和文字提供的信息材料，全面考查考生上述四个方面的能力　　三、　　地理要素的相互作用、相互影响既具有明显的综合性，也具有较强的时间和空间上的差异性；空间差异揭示了地理要素相互作用、相互影响方式的不同；时间差异则揭示地理要素相互作用、相互影响过程的不同。它们是地理科学的本质特征；充分体现学科的本质特征是本试题的重要突破。　　四、特色鲜明图表，学科　　图表是地理知识的基本表现形式，也是地理特色的体现。试卷共有各种图表幅，其中区域图幅、统计图幅、遥感图像幅。区域图既有世界区域，又有中国区域；既有宏观尺度，又有微观尺度，图表类型多样，且均为教材以外的原创图表；通过典型的、新颖的、多彩的图表和文字材料，给考生判读、分析问题提供了广阔的思维空间，为考生创设了内容丰富的信息平台。整份试卷的设计图文并茂，充分彰显了学科特色。如选择题第题组呈现了同一区域两个年份的卫星影像，试题通过影像中地物的判读、对比与分析，考查了遥感技术应用的基本原理　　五、关注社会热点，体现时代　　试题多以反映社会经济发展的现实和热点为背景，挖掘社会热点问题中的地理知识和技能，体现地理学科强大的应用价值，具有鲜明的时代特色。试题取材广泛，关注、隐含和折射的社会现实和热点问题较多；如第题，这其中也暗含着地区大旱的重要原因；第题。也有利于引导考生关注社会节能减排等热点问题，树立环保意识。第题，以建设突出学科基础知识，注重查漏补缺学科基础知识是我们应对复杂多变的高考试题的常规武器，也是我们以不变应万变的高考理念，它是思考问题、解决问题的知识依托，是决胜高考的支撑点。 ?掌握基本原理，训练解题思路明确地理原理、掌握地理规律，有利于更好地分析问题、解决问题。因此要注意理解重要的地理原理、规律和观点，训练答题思路，提高答题水平。在建立完整的地理知识结构的基础上，总结、归纳地理原理、地理规律，弄清自然地理要素（地形、气候、水文、植被、土壤等）、人文地理要素（工业、农业、交通、人口、城市、资源、劳力、市场、技术、政策、文化等）间的相互联系，自然环境与人文活动之间的联系、影响等。 2