王玉芳修改好的三年级下册数学六、七单元导学案-.doc

盐池五小2014—2015学年度第二学期 构建高效课堂推进素质教育 数学 导学案 单 元 六 内 容 年 月 日 主备教师 王玉芳 教 材 分 析 年、月、日是在学生已经掌握了时、分、秒之间的关系，形成了较短时间观念的基础上学习的。年、月、日这几个时间单位对于学生来讲是比较抽象的，在理解这些较大时间单位时是有一定困难的。有关年、月、日方面的知识，也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中，也具有常识性，学生在课堂上虽然没有系统学过，但在实际生活中，他们已经积累了一定的感性经验，有了形成较长时间观念的基础。但是，学生对现行历法中年、月、日的制定还不够了解，对平年、闰年的相关知识也比较陌生。本单元要在学生生活经验的基础上，借助年历卡、多媒体课件、网络教学等现代信息教学手段，组织学生开展探究活动，化抽象为具体，使学生在丰富的时间活动中系统地掌握有关年、月、日的知识。1.认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 2.知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。1.认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。判断某一年份是平年还是闰年。 2.会用24时计时的方法表示时刻。能理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。 3.能运用有余数的除法制作年历，培养初步的观察力和动手操作能力，同时体验数学知识是与生活紧密联系起来的构建高效课堂推进素质教育 数学 导学案 集体备课成员 王忠军 李延霞 王玉芳 崔桂林 单 元 主备教师 使用教师 六 王玉芳 课型 新课 教学手段 多媒体 时间 目标1.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道一年有365天或366天，一年有12个月，包括大月、小月；二月份有的是28天，有的是29天。 2.培养学生珍惜时间的良好习惯。 重难点 2.培养学生珍惜时间的良好习惯。教具准备 第1课时 学习要求、学法指导 及个性修改 学习 内容 及 课堂 基本 流程 一、新课导入 出示课件（年月日） 1.初步认识年、月、日。介绍：1949年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子，请大家读一读这个时间.学生介绍有意义的日子。一年中还有哪些有意义值得纪念的日子？大家一起在年历上标出来。 春节、正月十五日元宵节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。观察2013年、2014年的年历，记录每月的天数。（2）一年有（）个月。有31天的月份是：，这些月份是大月。有30天的月份是：，这些月份是小月。 4.学生汇报探索到的有关年历的知识。 ①一年有12个月。 ②每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月） ③每月有30天的是：四、六、九、十一月。（小月） ④二月份有的是28天，有的是29天。⑤一年有365天或366天。（请同学们在本子上算一算，用什么方法算好呢？）31×7＋30×4＋28＝365天31×7＋30×4＋29＝366天 盐池五小2014—2015学年度第二学期 构建高效课堂推进素质教育 数学 导学案 集体备课成员 王忠军 李延霞 王玉芳 崔桂林 单 元 主备教师 使用教师 六 王玉芳 课型 新课 教学手段 多媒体 时间 目标1.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道一年有365天或366天，一年有12个月，包括大月、小月；二月份有的是28天，有的是29天。 2.。 重难点 教具准备 第2课时 学习要求、学法指导 及个性修改 学习 内容 及 课堂 基本 流程 一、新课导入 2013年１１日１７时３８分，神舟十号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将聂海胜、张晓光、王亚平３名航天员送入太空。2.复习旧知，引出新知。 ①这些时刻里有哪些表示时间的单位？ ②哪些是我们学过的？（时、分、秒） ③那么让我们一起来学习年、月、日。学习大月小月的记忆法。能记住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法记忆的？①拳头记忆法。凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外）。一边指一边读：一月大，二月少，三月大，四月小……（二月不是小月，我们为了方便记住它比别的月份都少几天，我们读二月少），七月大，八月大……（七月完是八月，这2个连着的月份都是大月）…… ②用歌诀记忆法。一三五七八十腊，三十一日永不差。（腊是十二月，这是帮助记忆大月的歌诀）这么多记忆的方法，现在考考大家，老师说一个月，看看你们能不能很快说出这个月的天数？（最后问到二月，有人说28有人说29）教材第80页练习十七第2题。 ①不能，超过了保质期2天。 ②不能，超过了保修期。 ③2016年9月27日必须进行检验。今